肯堂肯構(gòu)

意思解釋
基本解釋堂:立堂基;構(gòu):蓋屋。原意是兒子連房屋的地基都不肯做,哪里還談得上肯蓋房子。后反其意而用之,比喻兒子能繼承父親的事業(yè)。
出處《尚書 大浩》:“若考作室,既底法,厥子乃弗肯堂,矧肯構(gòu)?”孔傳:“以作室喻政治也,父已致法,子乃不肯為堂基,況肯構(gòu)立屋乎?”
例子家有嚴(yán)君,斯多賢子。肯構(gòu)肯堂,流譽奕世。(明 東魯古狂生《醉醒石》第七回)
基礎(chǔ)信息
拼音kěn táng kěn gòu
注音ㄎㄣˇ ㄊㄤˊ ㄎㄣˇ ㄍㄡˋ
繁體肎堂肎構(gòu)
感情肯堂肯構(gòu)是中性詞。
用法聯(lián)合式;作謂語、賓語;比喻子能繼承父業(yè)。
近義詞肯構(gòu)肯堂
英語carry on the unfinished work of one's father
字義分解
更多成語的意思解釋
- 積不相能(意思解釋)
- 圓顱方趾(意思解釋)
- 反復(fù)無常(意思解釋)
- 一塌糊涂(意思解釋)
- 將功補過(意思解釋)
- 連編累牘(意思解釋)
- 肝膽過人(意思解釋)
- 時易世變(意思解釋)
- 十全大補(意思解釋)
- 同心合力(意思解釋)
- 下臨無地(意思解釋)
- 喔咿儒睨(意思解釋)
- 觸目皆是(意思解釋)
- 一哄而起(意思解釋)
- 時至運來(意思解釋)
- 正人君子(意思解釋)
- 目不斜視(意思解釋)
- 死對頭(意思解釋)
- 勝友如云(意思解釋)
- 不可磨滅(意思解釋)
- 似是而非(意思解釋)
- 熱氣騰騰(意思解釋)
- 踵武前賢(意思解釋)
- 充耳不聞(意思解釋)
- 慌不擇路(意思解釋)
- 慮周藻密(意思解釋)
- 脫口而出(意思解釋)
- 單刀直入(意思解釋)
※ 肯堂肯構(gòu)的意思解釋、肯堂肯構(gòu)是什么意思由萬詞庫-專業(yè)的漢語詞典與文學(xué)資料庫提供。
相關(guān)成語
成語 | 解釋 |
---|---|
嘴里牙多 | 謔語,指會說話 |
一路風(fēng)塵 | 形容旅途辛苦。 |
遏惡揚善 | 遏:阻止;揚:宣揚。禁絕壞事,宣揚提倡好事。 |
龍飛鳳舞 | 像龍在飛騰;像鳳在歡舞。原形容山勢蜿蜒曲折;奔放雄偉。舊時迷信;認(rèn)為是帝王氣象。現(xiàn)形容書法筆勢飄逸多姿。多指草書。 |
狐群狗黨 | 與狐;狗結(jié)群為黨。比喻勾結(jié)在一起的壞人。 |
從俗浮沉 | 順著世俗或浮或沉。指能夠隨著世俗或時勢的變化而變化。 |
僧多粥少 | 和尚多,而供和尚喝的粥少。比喻物少人多,不夠分配。 |
眾喣山動 | 眾人吹氣,可以移山。比喻人多力量大。同“眾喣漂山”。 |
又紅又專 | 具有無產(chǎn)階級的世界觀,又掌握專業(yè)知識和專門技術(shù)。 |
山雨欲來風(fēng)滿樓 | 比喻重大事件發(fā)生前的緊張情勢。 |
安于現(xiàn)狀 | 安:對生活、工作等感到滿足合適;現(xiàn)狀:目前的狀況。習(xí)慣滿足于目前的狀況;不求進步。 |
皮開肉綻 | 綻:裂開。皮肉都裂開。形容被毆打得傷勢極重。 |
過而能改 | 有了錯誤就能改正。 |
繪聲繪影 | 形容敘述或描寫生動逼真。 |
歌舞升平 | 邊歌邊舞;慶祝太平;有粉飾太平的意思。含貶義。升平:太平。 |
兵微將寡 | 微、寡:少。兵少將也不多。形容力量薄弱。 |
不可磨滅 | 磨滅:指痕跡、印象、功績、事實、道理等;經(jīng)過相當(dāng)長的時間逐漸消失。形容永遠(yuǎn)不會消失。 |
斷織勸學(xué) | 原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。 |
珠還合浦 | 合浦:漢代郡名,在今廣西合浦縣東北。比喻東西失而復(fù)得或人去而復(fù)回。 |
坐觀垂釣者,徒有羨魚情 | 徒:空;羨:羨慕。坐著看那些釣魚的人,空自有羨慕魚兒的心情。指空想旁觀不如實干。 |
禮壞樂缺 | 禮:社會道德、行為的規(guī)范;樂:教化的規(guī)范;缺:殘破,廢缺。形容社會綱紀(jì)紊亂,動蕩不安。 |
密鑼緊鼓 | 鑼聲緊,鼓點密。戲曲開臺前的一陣節(jié)奏急促的鑼鼓。比喻為配合某人的上臺或某事的推行而制造的氣氛、聲勢。 |
斷章截句 | 不顧上下文義,截取文章的一段或一句,而彎曲原意。斷、截:割裂。 |
背鄉(xiāng)離井 | 指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),流落他方。 |
圖窮匕見 | 比喻到最后露出了事物的真相或本來的目的。窮:盡;匕:匕首;短劍。 |
扣人心弦 | 扣:敲打。心弦:指因感動而引起共鳴的心。也作“動人心弦”。形容言論或表演深深地打動人心。 |
臉黃肌瘦 | 臉色黃,肌體瘦。形容營養(yǎng)不良或有病的樣子。 |
師嚴(yán)道尊 | 為師之道要尊貴、莊嚴(yán)。《禮記 學(xué)記》:“凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)。”宋 韓淲《澗泉日記》:“鄭康成事馬融,三年不得見,乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴(yán)如此。” |