十全十美 |
十分完美;毫無欠缺。 |
安適如常 |
平安舒適像正常情況一樣。 |
體恤入微 |
同“體貼入微”。 |
盲人說象 |
比喻看問題以偏概全。 |
存而不議 |
存:保留;議:討論。指把問題保留下來,暫不討論。 |
大惑不解 |
惑:疑惑迷亂;解:理解。①原指最糊涂的人迷惑一輩子。后指對某事或情況懷疑;想不通;不可理解。 |
樂道好古 |
以守道為樂,喜愛古制。 |
學而時習之 |
學過的內容要經常復習它。 |
敏而好學 |
敏:聰明。天姿聰明而且喜好學習。 |
志在千里 |
形容志向遠大。 |
三長兩短 |
比喻意外的災禍或事故;現多指死亡。 |
庖丁解牛 |
庖丁:廚師。廚師解割了全牛。比喻掌握了解事物客觀規律的人;技術純熟神妙;做事得心應手。 |
下臨無地 |
臨:居高處朝向低處。從高往下看,望不見底。形容地勢極其陡峭。 |
鋪天蓋地 |
鋪:把東西散開;蓋:籠罩;遮蔽。遮住天;蓋住地。形容充滿了整個天地。來勢猛烈。也作“遮天蓋地”。 |
歸馬放牛 |
把作戰用的牛馬牧放。比喻戰爭結束,不再用兵。 |
比眾不同 |
與大家相比,大不一樣。 |
斷織勸學 |
原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線,來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。 |
打退堂鼓 |
退堂:指古代封建官吏坐堂問事完畢。封建官吏在退堂前;差役要打退堂鼓;表示停止辦公或審理案件結束。現比喻跟人共同做事時中途退出。也比喻遇到困難或問題時;向后退縮。 |
輕重緩急 |
緩:慢;不急。指各種事情中有主要和次要的;有急于要辦的和可以慢一點辦的。 |
了如指掌 |
了:了解;清楚。指掌:指手掌里的東西。形容對情況清楚得就像指點掌上的東西;給人看一樣。比喻對事物了解得非常清楚。 |
不寧唯是 |
寧:請助詞,無義;唯:只是;是:這樣。不只是這樣。即不僅如此。 |
一覽無余 |
覽:看。余:剩余。看一眼就全部看在眼里。 |
無窮無盡 |
窮、盡:完。沒有盡頭;沒有限度。 |
鞭辟入里 |
鞭辟:鞭策,激勵;里:最里層。形容作學問切實。也形容分析透徹,切中要害。 |
有志竟成 |
竟:終于。只要有決心,有毅力,事情終究會成功。 |
無聲無息 |
息:音信;消息。沒有聲音;沒有氣息。形容沒有聲響;不為人覺察。 |
師嚴道尊 |
為師之道要尊貴、莊嚴。《禮記 學記》:“凡學之道,嚴師為難。師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學。”宋 韓淲《澗泉日記》:“鄭康成事馬融,三年不得見,乃使高業弟傳授于玄……漢之師道尊嚴如此。” |
勢在必行 |
行:做。從事情發展的趨勢看,必須采取行動。 |