在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
專業實踐調查研究報告 專業調查與實踐報告篇一
到專業實習時間了，整整八周，我在那實習已經不止八周了，拿他工資的人，不能自己想走就走了，也要負起正式員工的責任。
在網上投簡歷找的工作，原來找工作真的不像想象中的那么容易的。跑了好幾個公司，太差的我看不上，太好的他看不上我。就這樣高不成低不就的，最難找工作了。實習還沒關系，正式工作要求就高了。下定決心要好好學了哦！也要讓我老媽天天嘮叨的碎碎念起點效果么。最后決定就在溫州聲遠文化有限公司實習，其實公司沒什么特別，就一般的工作室，不過看老板為人挺好的，應該會有相處的，就決定在那里了。
來介紹一下公司，溫州聲遠文化傳播有限公司和溫州聲遠商標事務所，是一體的。即有做設計，也有做商標注冊等。主要從事于企業形象（ci、vi）設計、商標設計、商標代理等。公司格言：聲名來自誠信，遠景全憑努力！以及一句“我們跟著平庸走”。這些就組成了我們公司的全部。
在那實習，我基本上平面設計的范圍也做的比較全了。從海報、傳單、vi、畫冊到折頁，再到標識。我基本上都做過，也全部是我一個人完成的，那感覺還是超級有成就感的哦。在這有點不好就是沒有特別好的設計師教我，給我指點，感覺他們都和我差不多，有的比我還差。所以有時候感覺有點盲目，做好了不知道怎么修改，不知道怎么深入發展。在這點上我們老板還是給了我很多幫助的。老板不是做設計的人，但經驗豐富，很能抓住客戶的心理，這些都是我所沒有的，值得學習。
剛過來那幾天，老板就讓我做海報，為溫州土地資源局做的公益海報，要發表的日報上的，聽到這個有點興奮，可以上報了，全市發行的哦！其實也沒什么，只不過對一個剛實習的學生來說卻是很興奮的事情，第一次嘛，別個做設計久了，隨便做個什么都可以印刷的出來的人就沒有感覺了。其實做這個也是很不容易的，就像以前上招貼設計的課程一樣，前期總是很痛苦的在那想啊想的，后最后才逼出效果來的。我看了那些國務院發行的文件有點頭暈。什么招標、掛牌，拍賣的，被弄的亂七八糟的。經過很長一段時間的修改，終于還是過關了，反正主題表達出來了，但自己感覺沒特別好。發表出來那天，從來不買報紙的我，還是買了一份收藏呢！紀念一下！
接下來就是做vi，一個汽車線圈的公司。還沒學過vi設計呢，對整一個系統還沒什么了解，就在網上看一些資料，自己去借本書看看，才對其有點了解了。其實里面的內容在以前的專業課中也都有學過的，只是都零零碎碎的，沒有去整理過而已，著次剛好，可以狠狠的整理下腦瓜子，也讓它清醒下了。閱讀了一些資料，知道vi是很講究系統化，規整運用的，要抓好每一個小細節，才能夠在企業形象上塑造，取得成功。
接著就是些畫冊，折頁什么的，只要多下點工夫，看看別人做的東西，請教下別人，就會慢慢的做好起來，這些還是跟努力分不開的，我這“左瞥子”右腦發達點的人，總是對太有條理的東西整理的亂七八糟，得多花點時間在那整理思路，在這些文件上，都很多頁的需要統一，直覺告訴我，不能只根據自己那一時的想法做東西。畫畫可以一下字興起，可這個絕對不能這樣。我總是在頁碼上弄的亂糟糟的。打印出來了，才知道這里錯了，那里又錯了。
總是在這樣那樣的事情中循環，徘徊。實習比在學校的日子過的充實很多。實習以來，感覺周末都在茫茫碌碌了，但好象生活比以前有希望了。確定，自己生活的開心就好了。雖然每天要早起，對我這睡蟲還是有點難度的，以前總是室友叫我起床去上課，可現在都要好自覺哦。看來是很有責任感了現在，哈哈！心里狂樂了一把。
實習中，可以許多學校里學不到的東西，感覺學到很多東西，比如說怎么跟客戶講話，怎么去說服客戶等等，都是一門很大的藝術啊。我們的技術是重要的，但講話的藝術也是很重要的。得對生活充滿希望才行，就像客戶安慰我的時候說:“面包會有的，牛奶也會有的”！很喜歡這句話。
專業實踐調查研究報告 專業調查與實踐報告篇二
專業實習調查報告
公司簡介：
寧波中青華云新媒體科技有限公司屬于北京公司的全資子公司，注冊資金3000萬元，辦公面積2500平方，擁有800平方的中心機房。公司由中國青年報社組建，結盟在建設一個國家級的引領輿論導向的新媒體平臺。輿情快遞voice express”是公司核心產品。該產品經歷多年技術沉淀，擁有完全自主知識產權，具有強大的市場競爭力。公司主營業務是互聯網信息采集、數據挖掘與分析、相關信息管理系統研究。在北京，中國青年報社、清華大學智能技術與系統國家重點實驗室是我們的戰略合作伙伴；在上海，我們有自己的應用研發中心；在寧波，我們有數據服務中心。公司共有70人左右。目前，公司的產品已經廣泛應用于教育、衛生、宣傳、政法等系統。
公司產品介紹：
公司的主打產品輿情快遞，是基于輿情監測預警和互聯網口碑傳播的創新客戶服務管理系統。系統對各種網絡信息源實施全面、精準、實時掃描和采集，通過對采集得到的數據進行嚴格科學的定量和定性分析，形成有價值的報告，提供量身定制的數據服務。幫助您有效監測網絡輿情動向，預警網絡公關危機，在海量網絡信息中聚焦價值！
網絡輿情概念和工作內容：
網絡輿情監控是指通過對網絡各類信息匯集、分類、整合、篩選等技術處理，再形成對網絡熱點、動態、網民意見等實時統計報表的一個過程。
隨著互聯網的快速發展，網絡媒體作為一種新的信息傳播形式，已深入人們的日常生活。網友言論活躍已達到前所未有的程度，不論是國內還是國際重大事件，都能馬上形成網上輿論，通過網絡來表達觀點、傳播思想，進而產生巨大的輿論壓力，達到任何部門、機構都無法忽視的地步。可以說，互聯網已成為思想文化信息的集散地和社會輿論的放大器。輿情監測是通過對互聯網傳播的公眾對現實生活中某些熱點、焦點問題所持的有較強影響力、傾向性的言論和觀點的一種監視和預測行為。系統主要應用于政府部門以及大中型企業的公關部門。可以各類新聞網站、網絡社區/論壇/bbs、微博客、圖片、視頻等網絡輿情主要載體進行24小時監測，并進行專業的統計和分析，形成監測分析研究報告等成果。
各種輿情監控系統工作流程基本相同，主要包括以下幾條：
（1）網絡信息采集系統從互聯網上采集新聞、論壇、博客、評論等輿情信息，存儲到采集信息數據庫中。（2）輿情分析引擎負責對采集信息進行清洗、智能研判和加工，分析結果保存在輿情成果庫中。輿情分析引擎 依賴于智能分析技術和輿情知識庫。
（3）輿情服務平臺把輿情成果庫中經過加工處理的輿情數據發布到web界面上并展示。
（4）通過輿情服務平臺瀏覽輿情信息，通過簡報生成等功能完成對輿情的深度加工和日常監管工作
輿情監控的信息來源由于信息的高度發展，信息大部分的來源已經轉向網絡。網絡媒體已被公認為是繼報紙、廣播、電視之后的“第四媒體”網絡成為反映社會輿情的主要載體之一。網絡環境下的輿情信息的主要來源有：新聞評論、bbs、博客、聚合新聞(rss)。網絡輿情表達快捷、信息多元，方式互動，具備傳統媒體無法比擬的優勢。
實習中的收獲和體會：
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，這也是我們走向工作崗位的第一步。剛開始對于從未接觸的崗位，我感到是那么的陌生和新奇，因為這是我從沒接觸過的行業，雖然有時候會擔心做不好 這一塊，但是我還是相信只要肯用心去學，就一定能做好。培訓第二天我被分到監測二組工作，最開始看著軟件不知該如何操作，如何去判斷歸檔、預警，經過第三天整整一天的熟悉、操作、詢問之后，開始對imanager有了一定的了解，雖然還不是很深入，但我相信通過一點點的摸索，很快我也能和其他同事一樣。
當真正步入社會的時候，就會發現，過去的十幾二十年里，自己所接觸的東西，所認知的東西，所了解的東西真的是少之又少。自以為在大學期間經歷的比別人多，做的比別人好，可在工作后又算的了什么呢，學到的不一定有用，可能最有用的還是處世態度，認知方法吧。身邊有很多同學會感嘆當初如何如何的風光，如今卻做的打雜的營生。殊不知，這是在磨練自己的心性，再好的玉，未經打磨總有它的菱角。浮躁，急于求成的心態只會讓自己在職場中迷失自己真正所需的。當我們在離開了象牙塔的時候，其實什么都已不是，一個新的環境，一個新的開始，需要的是適應，放低姿態，從零開始，而不是留戀過往或曾經的擁有。已經工作有陣子了，差不多對于一個剛步入職場的人心中已經有那么一點點的改變了，是好是壞就不得知了，有人會覺得工作枯燥無聊，有人會覺得還是很新奇、覺得自己可以改變點什么。生活和工作自是如此，一味的認命，那么也就這樣了，如果你覺得你可以改變或者做的更好，那或許會有另一番意境。
磨練了一陣子，說到工作
總結
，可能就寥寥幾句話而已，說到心里的想法可能會更多吧，這或許是對一個剛步入職場的年輕人來說是最大的也是最不一樣的感觸，每一樣東西都是自己去爭取的，是需要付出去換回來的，你得到了多少也就是你努力了多少，不必抱怨事事不公。專業實踐調查研究報告 專業調查與實踐報告篇三
專業實習調查報告
我是學管理類的,在一個社區居委會實習了幾個月,最近要寫一篇實習調查報告,要求有一定理論水平.我想寫篇關于社區居委會建設方面的報告,請各位朋友提供點材料或論文或報告!回答好的我還會獎勵加分!最新評論宋芳軍發表于xx-07-19
我也
不
會
寫
啊
日
暈啊～～～～～～～～～～～～～～～對了我們亂寫
呵呵(奸笑）
江仁平發表于xx-07-19樓主你應該具體說一下自己的詳細情況，你是要學生實習報告還是要公司領導需求的實習報告。實習報告主要就是寫自己在實習單位的一些體會，工作情況，比方學到了什么，增長了什么之類的。我以前寫過畢業實習報告和工作報告，可能與你的要求不符，不過你可以大致參考一下看看，希望能幫到你，格式自己定：
關于在深圳思樂數據技術有限公司維護部從事
硬件維護工作的實習報告
05計算機應用(2)
xxx
一、實習目的：
光陰如梭，三年的大學生活即將結束，對于即將畢業的大學生，相較于三年的理論學習，畢業實習則是我們大學期間的最后一門實踐課程，在此期間，我們每個人都迫切希望能夠通過個人的親身實踐來檢驗一下自己三年來所學知識的實際應用的針對性和相應掌握的程度如何。07年六月初，我來到深圳思樂數據技術有限公司維護部，開始了我硬件維護的實習生活。
二、實習單位及崗位介紹：
深圳思樂數據技術有限公司成立于1998年3月13日，注冊資金3200萬元。是一家以“振興民族軟件產業”為己任，由國旅聯合股份有限公司和深圳市思強實業發展有限公司共同投資成立的，以軟件開發為龍頭、系統集成為主體、多方開發高科技智能產品的高新技術企業。
維護項目：系統集成一體型彩票投注機的硬件問題維護、客戶咨詢工作。公司以卓識、誠信、恒心、高效為發展宗旨，致力于軟硬件的高科技開發行業。
三、
實習內容及過程：為了能將所學知識與實踐應用更好地結合起來，在由學生變成工作者的轉型期，承前啟后是實習所要把握的必要環節，虛以好學方自強。對于開始的適應階段，每位同學對自己對他人和對工作都必須做好一定的主觀和客觀的認識及評價。
我所負責的主要是類似于電腦方面的彩票投注機的維修及檢測等工作，是對使用該機器的客戶一種零距離服務。幾個月的實習生涯雖然很短，但是我卻在這短短的時間里學到并掌握了不少維修方面的技術，將學校所學理論知識與相關工作有機融合在了一起。所以總的來說，這幾個月不僅是一種收獲，也算是出身社會后的一種成長和磨練。轉眼間我們的實習生活就要結束了，在寫實習報告時，回頭看看這些日子的工作日志和維護列表，感覺不是莫須有的空虛，而是實實在在的充實。
1、工作能力。在實習期間，我認真地做好本職工作，能夠虛以求學，同時還對每一天的工作記錄、工作項目、工作動態有次序的整理起來，寫成工作日記，以備以后參考學習。期間，能主動地向老員工請教，借鑒其經驗，取其長補己短，雖是初入社會，卻很快地適應了這種實習工作。一段時間后的單位反饋情況表明，我們的學生基本上都具有較強的工作適應能力，并且具備了一定的組織能力和與人溝通能力，受到實習單位的一致好評，我覺得很開心，我知道，這不僅是個人的榮耀，也是學校的榮耀，因為我們都是xx大學培養出來的學生。雖然在學校學的是計算機應用專業，但通過在校期間利用業余時間自學的一點硬件方面的知識，也能很快適應并勝任單位所交給的相關工作，在這一點要感謝院校給我們提供的圖書館，正是有了這個知識的海洋作為平臺，我們每位大學生才能更廣泛更全面地涉獵到更多的知識，為今后的工作打下了一定的基礎。實習期間，作為一名實習生，我們在完成本職工作期間，也幫公司做了許多其他方面的實際工作，為企業的效益和發展做出了一定的貢獻。
2、實習方式。進入實習崗位，實習單位考慮到我們都是實習生等因素，便指定安排相關人員采用師傅帶徒弟的形式對我們進行培訓，通過必要的工作前培訓來提高日后所需工作的相應技能。在工作中，實習生們都能夠嚴以自律，遵守實習單位的規章制度，按時上下班，認認真真完成實習單位所交付的任務。虛心向學，提高個人的工作技能，努力加強實踐知識，力求在實習單位做出自己更大的貢獻。實習生虛心好學的工作態度，自奮自律的工作原則均受到了實習單位及其指導師傅良好的評價。
3、實習收獲。維修知識和技術在實踐中有了很大提高，理論知識與實踐能力均已熟練掌握；提高了與人交往方面語言溝通表達能力，學會不少做人方面的道理；汲取了一定的工作經驗，為以后再就業和個人能力再提升打下了堅實的基礎；對即將需要完成的論文積累了寶貴的素材，就順利畢業做好了充分的準備。
4、領導關注。在實習期間，對于在崗實習生，院校相關領導都在不同時間、不同周期進行了追蹤查看，及時了解實習生的最新近況和最新動態，對大多數適應力強的學生給予了肯定，針對部分尚未完全脫離象牙塔生活的實習生進行了引導工作，不同層次地做了相關的思想教育。實習學生都能積極配合企業管理工作，在相關工作崗位上起到了良好的促進作用。普遍得到了實習單位的首肯。
四、實習總結及體會：
想起剛做實習維護員時，面對問題總是手忙腳亂，現在卻已漸漸熟悉并獨立完成公司所交任務，感覺真是一種收獲、一種個人能力的提升。但我明白，實際操作其實遠遠要比理論知識復雜的多。所以必須經常加強理論知識學習，增加實踐能力和認知度。時時嚴格要求自己，在摸索中了解更廣、熟識更多，將所學理論與實踐有機結合，從而進一步提高自己的維修技術能力，以便在日后的工作中能夠達到得心應手。我們的實習生活很快就要結束，實習時間雖然很短，卻學到了不少課本沒有的知識和技能。我相信，憑著自己在學校期間所掌握的知識和自己以后不斷的努力，一定會做好并且做的更好。不管以后將會從事何種方面的工作，對我而言這段實習生活都永遠是我成長歷程的一個轉折點，也是我從一個畢業的大學生向“工作者”邁出的新起點。
個人工作報告：
個人工作報告
來到公司已經有3個月的時間了，經過領導關心、同事們的幫助以及自己的努力和調整，現在已基本上融入了公司這個隊伍中來了，同時對公司的組織結構，工作流程等各個方面都有了一些初步了解。
作為深圳數據技術有限公司南京客服中心的一名維護員，我所負責的主要是投注機的維修及檢測等工作，是對使用該機器的客戶一種零距離服務。三個月的時間雖然很短，但是我卻在這短短的時間里學到了不少維修知識和相關技能。所以總的來說，這三個月不僅是一種收獲，也算是出身社會后的一種成長和磨練。三個月的試用期不知不覺就到了，在寫工作總結時，回頭看看這段時間的工作日志，感覺不是莫須有的空虛，而是實實在在的充實。
一、工作概況
我主要負責深圳思樂數據有限公司南京分公司客服投注機的維護工作，通過這幾個月的工作操作，對公司生產的投注機工作原理，結構配置以及所出現的常見故障都已比較熟悉。面對日常投注機運行工作中所發生的問題故障，基本都可以獨立判斷和解決。在維護工作上按著日常客服維護流程，時時都要對投注機的相關問題進行了解學習，并經常動手實踐操作，以便以后遇到類似問題時能夠快速解決，提高工作效率，確保設備正常運行。對于客戶在使用投注機過程中所遇到的故障和問題，能夠做到耐心和及時的解決，力求做到讓服務過的每一位客戶都能夠滿意舒心，這是對我們的要求，也是從事該行業的一個宗旨所在。
二、工作體會
我想對于每個第一次接觸陌生工作的人來說，一開始都會是手忙腳亂，舉足無措的，我也不例外。想想剛進入公司做維護工作的時候，面對機器的各種相關硬件配置、結構原理以及運行狀態一無所知，真像是面對一團亂麻繩一樣，沒有頭緒，一籌莫展。還好這只是短暫的停留，在熱心的同事的幫助下和自己的努力學習，較之以前，現在終于漸漸可以獨立解決機器常出現的一些故障了，感覺倒真是一種自我能力的迅速提升。
三、工作反思
在維護方面的經驗還有一定的欠缺，現在雖說能夠獨立解決機器的一些常見故障，然而我很明白，實際操作其實遠遠要比理論知識復雜的多。做為一名客服人員，不僅要把理論知識掌握牢固，而有時候更要有隨機應變和過硬的技術能力，需要這些的前提，卻是必須經常動手操作、增加實踐能力和認知度。在熟悉各個方面的故障等相關問題的基礎上，對自己做個嚴格要求，在摸索中了解更廣、熟識更多，從而提高自己的維修技術能力，以便在解決實際問題時能夠達到得心應手。熟悉各個硬件的名稱和作用也是至關重要的，只有對投注機各功能部件熟識了解，在維修工作時才能胸有成竹下手。在這些方面，是必須要以周到細致、耐心學習，不斷上進為前提的。
四、工作態度
作為一名客服人員，為客戶解決工作是必備條件，給客戶留下好印象也是不可缺少的。要時時以微笑服務、客戶滿意、追蹤查看為工作的核心才行，這是一個服務人員的最基礎的要求，也是最起碼的服務標準。
對于以后的工作來說，三個月的時間真的很短，要學的還很多很多，雖然現在個人能力還有一定的不足，然而我相信，憑著公司領導和同事的幫助，以及自己的不斷努力，一定會做的很好，為公司創造價值、為人生創造價值，讓自己和公司的價值一起騰飛。
汪月樂發表于xx-07-19只有自己去網站上找了，我找不到。
專業實踐調查研究報告 專業調查與實踐報告篇四
畢業實習調查報告
一、實習目的畢業實習在幫助學生從校園走向社會起到了非常重要的作用，通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。作為一個本科生，專業實習不僅僅是一次學習的過程，更是一種磨練或者說一次歷練，因為當代社會是一個充滿向往和殘酷競爭的社會，每天都上演著沒有硝煙的為爭奪市場的戰爭。因此我們要加大實習力度，培養自己的實際工作能力。
實踐是檢驗真理的唯一標準，理論聯系實踐是我們在學習過程中不可避免的。通過專業實習，加強對專業基本理論、基本方法和基本技能認識和掌握；在整個大學的學習過程實質就是理論知識的汲取，為了縮小理論
教學
與未來企業實踐的差距，專業的實習成為了重要的實踐性教學環節和必要的過程；實習就是一種實踐過程，我們可以通過實習來提高自身的動手能力與分析問題和解決問題的能力，為后續教學提供更多的感性知識和打下良好基礎。通過這次畢業實習主要達到以下目的：1.加強和鞏固理論知識，發現問題并運用所學知識分析問題和解決問題的能力。2.鍛煉自己的實習工作能力，適應社會能力和自我管理的能力。
3.通過畢業實習接觸認識社會，提高社會交往能力，學習優秀員工的優秀品質和敬業精神，培養素質，明確自己的社會責任。
二、實習的基本情況
實習時間：2024年4月24日—6月21日
實習地點：上海市張江高科龍東大道3000號4號樓8f 實習單位：上海順舟電子科技有限公司
實習崗位：銷售工程師
三、實習過程和內容
我所實習的上海順舟電子科技有限公司是一家以吸引風險投資成立的科技型企業，公司主要從事無線通信技術產品的研發、生產與銷售，致力于zigbee、gprs/gsm、wi-fi等無線技術的研發和應用，順舟科技，作為小無線通信領域的專業廠商，以專業的技術和良好的服務，為用戶提供個性化的網絡通信解決方案，目前順舟科技的無線模塊已經廣泛地應用在工業無線測控通信、傳感器數據采集、智能家居、智能照明、食品安全追溯、智能建筑節能、智能電網、智能抄表系統等領域。順舟科技為客戶提供完善的無線網絡數據通信產品，公司的發展目標是致力于無線網絡系統的研發，為客戶提供最佳的無線物聯網解決方案。我的職位是智能照明事業部的銷售工程師，智能照明事業部也是順舟科技的最重要事業部和公司大力看好和投入的經濟增長點。
從2024年2月18日進入公司開始，首先是培訓公司制度和企業文化，然后是產品知識和銷售工作的一些日常流程工作。培訓將近一個星期的時間，整個培訓雖然簡單，但整個流程下來還是很費心的，我也深深體會到工作和上學的不同。
實習讓我懂得銷售員是需要高度的激情和恒心的，這些天的銷售工作提高我的交際能力，能鍛煉我們的口才。在這3個月的實習當中我接待了很多客戶，也不斷的積累著自己的銷售經驗和技巧。從剛開始覺得銷售只是運氣使然，沒什么技術含量，到后來真的認識到了銷售其
實真的是一門偉大的藝術。我也深深體會到銷售行業必須遵循的第一原則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。在實習的過程中，態度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質，同時也是給顧客留下一個良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無論在何處工作，細節都是必須要注意的，因為細節決定成敗。
四、實習心得和體會
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業的大學生，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。本次實習，共持續了三個月，不算長，也不算短，還是讓我有很多的感悟。
1.我證明了自己的價值。至少我知道，如果我現在就出去工作，是一點也不用擔心自己的就業問題了。剩下的時間，我只能是做的更好，學的更多，讓自己的砝碼更重，找一份更好的工作。
2.在實習過程中我也遇到各種不同的顧客，他們會用各種各樣的態度來對待你，這就要求你有很強的應變能力。實習中不僅要面對顧客，還要搞好和同事與上級的關系，要自己自動自覺的去做事，才能得到大家的肯定。
3.一個多月來，我在公司部門領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的不足之處：（1）思想上個人主義較強，隨意性較大；（2）有時候辦事不夠干練；（3）工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠；（4）業務知識方面特別是與客戶接觸溝通方面沒有足夠的經驗，所掌握的溝通技巧還不夠扎實等等。
4.實習是大學生活的結束，也是自己步入社會努力工作的開始。在不多的大學生活里，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續學習，比如專業課的深入學習，比如對行業的繼續關注等。未來不管是做個職業經理人還是自主創業，大學時期的積累，必定是我人生的一筆財富！
五、幾點建議
（一）對實習單位的建議
在實習中，我像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，每天7點起床，然后像個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該公司的各項制度，虛心向有經驗的同事學習，實習使我懂得了很多以前不知道的東西，對上海順舟電子科技有限公司也有了更深的了解，通過了解也發現了該公司存在一些問題：1.從我的角度來看，上海順舟科技作為一個小公司，管理中有很多問題，最突出地表現組織結構松散。大事小事全憑老板一句話。雖然在突發事件上很有決策效率，但更多地成為公司發展的瓶頸。員工管理上較為混亂，職責不夠明確，公司沒有一個有效地激勵機制，造成一些員工的工作積極性和效率不高。2.由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠，產品質量不夠穩定，使銷售工作陷入被動，直接影響生產的正常運轉；銷售業務工作管理還不夠完善，資金回籠有時不夠及時，直接影響公司資金的正常運轉。3.市場信息反饋較慢，對發展新客戶的工作做得不夠細。老客戶的跟進與維護也不夠積極。
希望順舟科技能在以上問題上尋找對策，有效解決，從而公司得到進一步發展。衷心感謝上海順舟科技有限公司給我提供實習機會，感謝順舟科技陳總對我的關心，感謝智能照明事業部姜經理對我的培養，感謝我的同事們一直以來對我的關照，再次向你們致謝！
（二）對學院教學方面的改進建議
在實習過程中雖然在書面上學到的東西確實是很多，但是太多的不知讓我很困擾，就是實際經驗太少，因而引起很多失誤，因此希望學院多給我們提供在學校的時候提供給我們實際實習的機會。以社會需求為導向，調整課程設置。實習中了解到，目前社會需要大量的市場營
銷人才，可是，我們的學生卻難以找到合適的崗位。客觀表現為企業一般招聘有幾年工作經驗的人。其實企業的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應屆畢業生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究營銷人才的內涵，然后以此調整培養目標、課程設置、教學目標、教學計劃、學生知識和素質要求等。要加強就業指導工作，重視就業率，就業率是學院生存的重要基礎。最后，感謝我的母校—安徽科技學院，一直以來對我的培養，感謝管理學院全體老師傳授給我的營銷知識，感謝幾年以來教育過我的所有老師，尤其是班主任張老師和實習指導劉老師，學生在此向你們敬禮了，你們辛苦了！
實習周記一
經過一個周的培訓，我了解了我們公司的企業文化、產品系統、員工架構、公司福利以及以后工作的性質與任務，這對我好比是打了一支強心針，讓我更加明確我以后的職業方向與奮斗目標。說真的，在校園招聘會結束后，陸續收到幾家公司的錄用通知的時候，我心里既興奮又煩惱。興奮的是我可以選擇的公司很多，煩惱的是我不知道怎么從里面選出一家適合我的公司。后來經過跟師兄師姐的交談與老師的分析，我選擇了xxx。我覺得我需要的是一個讓我成長的沃土，而xxx就是這么一個以系統的培訓、沉甸甸的企業文化、注重員工培養著稱的沃土。在培訓的一星期里，我確實見識到里面的很多強人，上到總經理張夷然老師，下到一起培訓的新同事，每個人都是我學習的榜樣，我感覺到一股壓力，要想脫穎而出，必須讓自己更加優秀。我已經準備好面對我人生第一次華麗轉身，從學生到職業人的轉換。我一定會竭盡全力，做到最好，在xxx這塊寬闊的土地上，枝繁葉茂，茁壯成長。實習周記二
第二周，我們被分到了不同的市場，這讓人有種莫名的興奮和力量，感覺有點“養兵千日，用在一時”的豪邁和激動。我來到了四川，用我們市場推廣總監的話就是：“支援成都辦事處。”哈哈!其實，無論去哪個市場，北方市場還是南方市場，好市場還是壞市場，對于我們新人來說都是一個挑戰與機遇并重的轉折點，我們一定會遇到很多問題，我們必須在錯誤中成長，所以，我很自然地懷著滿溢的期待與好奇踏上那列長達34個小時車程的火車，我知道，它通往的是我職業生涯的第一站。來到成都辦事處，我就迎來了第一次挑戰——招商會。這也是新成立的成都辦事處第一次開招商會，這是與一級代理商結束7年合作與所有加盟美容院簽訂新的合作協議的大會，這其中包含著劃時代的意義。我很幸運，我有一個非常包容、和藹可親的上司——四川推廣總監張薇老師。這場招商會的所有簽單幾乎是她與另一位老同事包攬了，我們新來的六個人只會做些簡單的接待與配合工作。最后，招商會順利完成，我也算是見識了傳說中的招商會，心情很復雜，但卻充滿著對未知的新奇和勇氣。實習周記三
招商會結束了，我們就恢復到平常正常的上班里。我應聘的職位和未來的發展目標是講師一職，但是我也很清楚剛開始不可能就讓我做講師，就算讓我做我也不可能馬上勝任。我更多的還是需要到市場鍛煉，去了解美容院是怎么運作，我們的銷售是怎么完成，美容界是一個怎樣的圈子。所以我非常愿意接受公司的安排，完成上司的交代的工作。也是因為我們成都辦事處剛成立，我們還沒有具體的工作，我們還有很多搬遷、交接的瑣事要做，其中就包括到原來的代理商倉庫把剩下的貨搬回我們辦事處的倉庫，并協助庫管把貨物分類、整理好。在這一周里，我迷茫過，也懷疑過，也抱怨過，但是最后統統升華到欣然接受，我知道這就是挑戰，這就是理想與現實的落差，我相信我會做好，懷著開心的心情把工作做好，哪怕這個工作跟你想的差很多很多。調整心理落差，笑著面對工作，這是我這周的最大體會與收獲，相信這也是我們剛出來工作首要完成的必修課!實習周記四
我們的成都辦事處終于完成交接工作，辦公室的配置也有模有樣，我們正式成為辦事處的一員。這一周也是我們真正工作的開端，做美導的同事陸續開始下店工作，我們各就各位，有條不紊地忙碌起來。我也跟著張薇老師去到眉山，協助她做當地的美容師培訓工作。其實這個工作也主要是讓我學習如何培訓美容師，也提供給我一個主持的機會，對于我做講師是非常的幫助的。在這次的工作里面，我也發現了我自己身上的兩個缺點，第一，雖然我性格是很活潑開朗，但是我去到新的地方，見到陌生的人，我還是不能主動地去跟她們接觸交流，這是我必須克服的第一個問題。第二，可能是過了一個多月的時間，之前培訓的產品知識我很久沒有運用的緣故，我對產品知識這一塊專業知識需要花時間鞏固與加強，不然面對美容師和客戶的時候就不能表現作為產家老師的專業與威嚴，這對于培訓與銷售都至關重要，更
是不可或缺的部分。知道了不足就意味著我有進步的空間，改正了缺點也是我收獲的開始，我一定會努力，為我心中的職業目標而奮斗、邁進!實習周記五
實習周記六
又跑了一個星期店，真的很累，除了堅持還不知道還能做什么。在這一周的跑店里，我每天早上都是信心滿滿地出門，我也不知道為什么我的信心來自哪里，就是這么傻傻地相信著我今天會談成一家店，成功加盟。可是，每天當我拖著疲憊的身子緩緩地走回宿舍，躺在床上一動不動的時候，我才發現早上的樂觀是多么地蒼白，只有重重地空白才能斬釘截鐵地告訴我今天的成績又是零。我開始懷疑自己，懷疑我是否適合做業務開拓，我開始打擊自己，打擊自己之前的信心滿滿，卸掉一切驕傲與莫名的自信。在這段迷茫期里面，我打過電話給我的朋友，同學，卻沒有打給我的家人，因為我不想讓他們知道我的不好，我只想向他們訴說我的成功與快樂。我很早就學會了報喜不報憂，可能有點固執，可能有點逞強，但是，我依然選擇把苦水往自己的心里咽，不著痕跡地。每當媽媽打電話來的時候，問到我最近好嗎?我都會哈哈地一笑，回答到：好啊，這里的工作不是很辛苦。朋友、同學、同伴給我的鼓勵與支持成為了我堅持 下去的動力，我相信自己，永遠是舞臺上叱咤風云、發光發熱的主角。堅持住，再堅持一下下吧!實習周記七
這個星期，我們去了四川郊區的海龍山莊里舉辦我們成都辦事處的第一次省級美容師培訓會，參加的人數達到100多，算是一次比較大型的培訓會。我們在之前也做了幾天的準備，物料的準備、會場的活動策劃、培訓預期后果的準備等等。在這為期3天的培訓會里，我負責的是第一天和最后一天的主持工作。因為張薇老師知道我在學校當過主持人，所以她把這一次的主持工作大部分都交給我，非常感謝她對我的信心與幫助。第一天的主持，說真的剛開始的時候是有點緊張，畢竟很久沒有踏上這么多人面前的舞臺，拿起那支夢想中的麥克風。不過，我還是很快地進入狀態，漸入佳境。在最后一天的主持里，我很高興我還能這么神情自若地站在舞臺上，即興地說出一大段屬于我的真情實感，當那句“xxx非你莫屬超美達人秀美容師培訓會完滿結束”脫口而出的時候，我心中充滿著感動，因為我們這個嶄新的團隊在互相配合、一起努力下順利完成了這一次培訓會，我為我們的團隊而驕傲，也為自己在這一次成功了貢獻了自己的力量而充實滿足。這一次的培訓會，讓我收獲了很多，看到xxx講師的風范、感受到團隊合作的快樂和站在舞臺握著麥克風的意氣，都讓我如沐春風、笑逐顏開。其實我們新人剛到職場，要的不是舒適的工作環境，要的也不是高昂的薪資待遇，我們要的只是不可或缺的存在感與眾志成城的成就感。
實習周記八
上一周的重頭戲——美容師培訓會結束后，張薇老師給了我們很高的評價：“我沒有想篇二：專業實習調查報告
成都xx科技有限公司產品控制調查報告
一、實習目的：
1、通過在成都xx科技有限公司實踐工作使學生接觸社會，了解社會理論與實踐相結合，加深對課本知識的認識、了解；
2、了解成都xx科技有限公司工作原理及工作流程；
3、通過實習對本專業就業崗位及其性質有大致了解。
二、實習內容：
產品的儀器檢測、溫度檢測、性能評價等數據測量和記錄
通過監測工作，我還熟悉了很多實驗室的設備及監測項目：如：hca-100 標準cod消解器、nj-50 超純水器、電子天平、可見分光光度計nj-62 t=
1、氣相色譜儀gc1
22、烤箱ph-9240a型等等
三、實習單位簡介：
成都xx信息科技有限公司成立于1997年9月，是中國電子科技集團公司第十研究所控股的高科技企業。公司以通信、導航、識別等專業技術為支撐，涉足于海事電子、地空通信、導航定位、空管電子等領域，分別在軍工、民用、外貿等方面提供先進的設備與系統解決方案。公司投資主體--中國電子科技集團公司第十研究所是新中國組建的第一個綜合性電子技術研究所，屬國家一類科研單位。作為前蘇聯援建的156個項目之一，1957年從北京遷址成都。先后獲得國家科技進步特等獎５項，國家科技進步一等獎3項，國家科技進步二等獎28項，國家質量金質獎1項，國家質量銀質獎4項。
中國電子科技集團公司第十研究所及下屬成都xx信息科技有限公司自上個世紀八十年代開始進入衛星導航領域，相繼全面參與了我國“北斗一號”衛星導航系統、“北斗二號”衛星導航系統研制和建設工作，是北斗系統工程的主要研制單位之一。同時，對衛星導航設備也立足于獨立自主研發的方針，相繼開發的無源北斗雙星定位用戶機、bd/gn用戶機、抗干擾調零天線已全面應用于相關武器裝備。
成都xx信息科技有限公司長期致力于海事交通電子應用技術研究，成功推出了ais cla a / b船舶自動識別系統船載應答機、ais基站、搜救ais應答器（ais sart）、搜救雷達應答器（sart）、ais數字航標等具有自主知識產權的系列化產品，已成為我國海事電子領域主要的產品供應商和系統集成商。
雄厚的科研實力：
十所xx擁有科研人員2100余人；享受政府特殊津貼專家66人；研究員級高級工程師80余人；高級工程師500余人。
先進完善的試驗檢測手段：
擁有國家級電子402計量站；實驗儀器4000余臺/套,市值約5個億；試驗設備1400余臺/套，市值約4個億；擁有國際先進的電磁兼容實驗室以及微波暗室。健全的軍/民品質量管理體系：
通過gb/t19001-200
8、gjb9001a-2001質量管理體系認證。
完善的售后服務體系：
分別在北京、上海、廣州、大連、青島、武漢等地設立有辦事處。
公司資質證書：
高新技術企業證書、軍工電子裝備科研生產許可證、軍工產品質量體系認證證書、民品質量管理體系認證證書
產品應用和典型系統
公司產品廣泛應用于海事電子、地空通信、導航定位、空管電子等領域，產品應用和所研制的典型系統有：
●海事電子
ais民用系列產品 ais軍用系列產品 ais基站網絡系統 漁政ais監控管理系統
基于ais設備的港口導航和信息管理系統
甚高頻（vhf）安全通信系統
●地空通信 v/uhf系列電臺
網控器系列產品
檢測設備系列產品
應急通信指揮車系統
●導航定位
衛星接收機系列產品
衛星接收天線系列產品
衛星導航模擬源
衛星定位系統監視設備
北斗衛星船載信息終端
移動目標定位監控調派系統
●空管電子
st-10b iff/r機載應答機 st-10f iff/r機載詢問機 hgt-10s 二次雷達標校應答機 st-10s機載s模式應答機 atc/tcas測試系統 ads-b監視系統
四、調查情況：
不合格品控制程序
1 目的對不合格品進行控制，防止不合格品的非預期使用和交付。
2 范圍適用于原材料、外購件、外協件、半成品、成品的不合格品的控制。3 定義
3.1 不合格品的定義：指任何具有一個或一個以上不符合合同、圖紙、樣件、技術要求或其它規定的技術條件所要求的特性的產品。
3.2 不合格品的處置：處理現有的不合格產品而采取的措施。包括：返工、返修、讓步接收和報廢。
3.3 返工：指通過處理使不合格品變為合格品的活動。3.4 返修：指通過處理使不合格品變
3.5 讓步接收：將不合格品在顧客的認可下進行回用的活動 4 職責
4.1 質檢人員負責對已檢產品的檢驗狀態進行掛牌標識，產品不合格時，負責向質量經理提交不合格評審表。
4.2 生產人員（包括物流人員）負責按產品的檢驗狀態（待檢、檢驗合格、檢驗不合格和待處理）對產品進行定置堆放。
4.3 質量部是不合格品評審的主要職能部門，負責不合格品的一次評審，同時負責對所有的不合格信息進行調查、分析和匯總，發起糾正和預防措施，并推行、實施驗證。4.4 工程部設計人員負責不合格品的二次評審（當一次評審無法定論時，工程部門依據產品的功能要求最終確認產品是否可接收），當研發人員無法判定時，總工程師負責判定。4.5 總經理或總經理授權人員，負責重大不合格品的處置決定的批準（當總工程師無法做出判定時）。
5 不合格品的分類處理
5.1 原材料、外購件、外協件不合格品
5.1.1質檢員在進貨檢驗中發現的嚴重不合格品時, 應作好不合格品標識，同時通知倉庫人員另行堆放或暫不卸貨。
5.1.2采購部及時通知相關采購人員,由其負責退回供貨單位。
5.1.3 對輕微不合格（或對產品質量影響不大）產品，由質檢人員填寫tw/qr830-01《不合格品評審記錄》，提交質量經理評審。
5.1.4 不合格品評審執行三級評審制度，即當質量部無法判定時，由工程部設計人員或總工程師進行判定，工程部不能判定時，由總經理判定。
5.1.5 評審結論下達后，相關部門依據要求執行，如有其他異議的，由提出異議的部門向高一級的評審部門提請重新評審。
5.2 制造過程中的不合格制造過程中的不合格制造過程中的不合格制造過程中的不合格 5.2.1 在制造過程中發現無法處理的不合格品時，由檢驗人員開出tw/qr830-01《不合格品評審記錄》，提交質量經理評審。
5.2.2 質量經理作出處理決定，當質量經理無法判定時，按5.1.4、5.1.5的規定處理。5.2.3 生產部門應通知質檢人員粘貼tw/qr753-03《不合格品》標簽，并將不合格品搬移至不合格品區。
5.3 工程安裝現場工程安裝現場工程安裝現場工程安裝現場不合格品的處理不合格品的處理不合格品的處理不合格品的處理
5.3.1 工程部安裝調試人員在工地發現不合格品時，應在第一時間將問題解決。1 tw/qp830tw/qp830tw/qp830tw/qp830----01010101 5.3.2 在解決問題以后，向質量部填報tw/qr553-01《質量異常信息反饋單》，必要時留存照片資料。
5.4 不合格品評審的后續處理不合格品評審的后續處理不合格品評審的后續處理不合格品評審的后續處理 5.4.1 返工和返修
5.4.1.1 責任部門自行返工（或返修）時，由責任部門自行返工（或返修），責任部門在返工（或返修）后向質量部反饋所耗工時與原材料； 5.4.1.2 需要非責任部門協助返工（或返修）時，由質量部填寫tw/qr830-02《返工單》，交制造部落實，返工后，返工部門重新向質量部報檢，并反饋所耗工時與原材料； 5.4.2 報廢、補料與重制
5.4.2.1 對正常生產加工中產生元器件廢損，由相關科室填寫tw/qr755-53《物品報廢單》，經質量經理簽字確認后報廢，科室憑單到倉庫補料； 5.4.2.2 通過評審判定報廢的產品，不合格品需要報廢的，由相關科室填寫 tw/qr755-53《物品報廢單》，經質量經理簽字確認后報廢，同時質量部填寫tw/qr830-02《返工單》，交制造部落實重制，重制后，返工部門重新向質量部報檢，并反饋所耗工時與原材料；
5.4.3 因供應商原因造成的不合格品，應視實際情況的需要對供應商進行考核，具體依據tw/qd741-01《供應商管理制度》執行。
5.4.4 讓步放行無論是哪一級評審，需要讓步放行（包括返修品放行）時，須得到顧客認可，質量部對讓步放行進行登記并保存記錄。
5.4.5 質量部視實際情況要求相關部門對不合格品原因進行分析，并要求責任部門采取相應的糾正和預防措施。5.4.6糾正和預防措施的實施可參閱tw/qp850-01《糾正預防控制程序》。6 相關文件相關文件相關文件相關文件 6.1 tw/qd741-01供應商管理制度 6.2 tw/qp850-01糾正預防控制程序 7 相關記錄相關記錄相關記錄相關記錄 7.1 tw/qr553-01質量環境異常信息反饋單 7.2 tw/qr753-03不合格品（標簽）7.3 tw/qr755-53物品報廢單
7.4 tw/qr830-01不合格品評審記錄 7.5 tw/qr830-02返工單
7.6 tw/qr850-01糾正預防措施記錄
五、實習總結：
通過這次在成都xx科技有限科技公司的的實習，對我所學的理論知識一次全面的檢驗，是一次將理論和實踐相結合的機會。通過此次實習，我對自己的專業有了更深刻的理解和認識，讓我明白了自己知識的強弱所在。，了解了產品質量與管理的基本情況，獲得了有關產品質量控制、廢品控制的初步認知，提高了我觀察問題、分析問題、解決問題的能力。在這些過程中，我深刻的明白，要對問題進行全面的理解及解釋，一定要對其有初步的了解，在此基礎上再進行全面的了解，然后進行認真的理論思考，和組員分享自己的想法，共同探討各自的想法，然后綜合進行實驗，給予有力的實驗解釋，根據實驗現象加深理解，并且要把這些思想運用到此后的學習和將來的工作上。
專業實踐調查研究報告 專業調查與實踐報告篇五
成都xx科技有限公司產品控制調查報告
一、實習目的：
1、通過在成都xx科技有限公司實踐工作使學生接觸社會，了解社會理論與實踐相結合，加深對課本知識的認識、了解；
2、了解成都xx科技有限公司工作原理及工作流程；
3、通過實習對本專業就業崗位及其性質有大致了解。
二、實習內容：
產品的儀器檢測、溫度檢測、性能評價等數據測量和記錄
通過監測工作，我還熟悉了很多實驗室的設備及監測項目：如：hca-100 標準cod消解器、nj-50 超純水器、電子天平、可見分光光度計nj-62 t=
1、氣相色譜儀gc1
22、烤箱ph-9240a型等等
三、實習單位簡介：
成都xx信息科技有限公司成立于1997年9月，是中國電子科技集團公司第十研究所控股的高科技企業。公司以通信、導航、識別等專業技術為支撐，涉足于海事電子、地空通信、導航定位、空管電子等領域，分別在軍工、民用、外貿等方面提供先進的設備與系統解決方案。公司投資主體--中國電子科技集團公司第十研究所是新中國組建的第一個綜合性電子技術研究所，屬國家一類科研單位。作為前蘇聯援建的156個項目之一，1957年從北京遷址成都。先后獲得國家科技進步特等獎５項，國家科技進步一等獎3項，國家科技進步二等獎28項，國家質量金質獎1項，國家質量銀質獎4項。
中國電子科技集團公司第十研究所及下屬成都xx信息科技有限公司自上個世紀八十年代開始進入衛星導航領域，相繼全面參與了我國“北斗一號”衛星導航系統、“北斗二號”衛星導航系統研制和建設工作，是北斗系統工程的主要研制單位之一。同時，對衛星導航設備也立足于獨立自主研發的方針，相繼開發的無源北斗雙星定位用戶機、bd/gnss用戶機、抗干擾調零天線已全面應用于相關武器裝備。
成都xx信息科技有限公司長期致力于海事交通電子應用技術研究，成功推出了ais cla
a / b船舶自動識別系統船載應答機、ais基站、搜救ais應答器（ais sart）、搜救雷達應答器（sart）、ais數字航標等具有自主知識產權的系列化產品，已成為我國海事電子領域主要的產品供應商和系統集成商。
雄厚的科研實力：
十所xx擁有科研人員2100余人；享受政府特殊津貼專家66人；研究員級高級工程師80余人；高級工程師500余人。
先進完善的試驗檢測手段：
擁有國家級電子402計量站；實驗儀器4000余臺/套,市值約5個億；試驗設備1400余臺/套，市值約4個億；擁有國際先進的電磁兼容實驗室以及微波暗室。健全的軍/民品質量管理體系：
通過gb/t19001-200
8、gjb9001a-2001質量管理體系認證。
完善的售后服務體系：
分別在北京、上海、廣州、大連、青島、武漢等地設立有辦事處。
公司資質證書：
高新技術企業證書、軍工電子裝備科研生產許可證、軍工產品質量體系認證證書、民品質量管理體系認證證書
產品應用和典型系統
公司產品廣泛應用于海事電子、地空通信、導航定位、空管電子等領域，產品應用和所研制的典型系統有：
●海事電子
ais民用系列產品
ais軍用系列產品
ais基站網絡系統
漁政ais監控管理系統
基于ais設備的港口導航和信息管理系統
甚高頻（vhf）安全通信系統
●地空通信
v/uhf系列電臺
網控器系列產品
檢測設備系列產品
應急通信指揮車系統
●導航定位
衛星接收機系列產品
衛星接收天線系列產品
衛星導航模擬源
衛星定位系統監視設備
北斗衛星船載信息終端
移動目標定位監控調派系統
●空管電子
st-10b iff/ssr機載應答機
st-10f iff/ssr機載詢問機
hgt-10s 二次雷達標校應答機
st-10s機載s模式應答機
atc/tcas測試系統
ads-b監視系統
四、調查情況：
不合格品控制程序
1 目的對不合格品進行控制，防止不合格品的非預期使用和交付。
2 范圍適用于原材料、外購件、外協件、半成品、成品的不合格品的控制。
3 定義
3.1 不合格品的定義：指任何具有一個或一個以上不符合合同、圖紙、樣件、技術要求或其它規定的技術條件所要求的特性的產品。
3.2 不合格品的處置：處理現有的不合格產品而采取的措施。包括：返工、返修、讓步接收和報廢。
3.3 返工：指通過處理使不合格品變為合格品的活動。
3.4 返修：指通過處理使不合格品變
3.5 讓步接收：將不合格品在顧客的認可下進行回用的活動
4 職責
4.1 質檢人員負責對已檢產品的檢驗狀態進行掛牌標識，產品不合格時，負責向質量經理提交不合格評審表。
4.2 生產人員（包括物流人員）負責按產品的檢驗狀態（待檢、檢驗合格、檢驗不合格和待處理）對產品進行定置堆放。
4.3 質量部是不合格品評審的主要職能部門，負責不合格品的一次評審，同時負責對所有的不合格信息進行調查、分析和匯總，發起糾正和預防措施，并推行、實施驗證。
4.4 工程部設計人員負責不合格品的二次評審（當一次評審無法定論時，工程部門依據產品的功能要求最終確認產品是否可接收），當研發人員無法判定時，總工程師負責判定。
4.5 總經理或總經理授權人員，負責重大不合格品的處置決定的批準（當總工程師無法做出判定時）。
5 不合格品的分類處理
5.1 原材料、外購件、外協件不合格品
5.1.1質檢員在進貨檢驗中發現的嚴重不合格品時, 應作好不合格品標識，同時通知倉庫人員另行堆放或暫不卸貨。
5.1.2采購部及時通知相關采購人員,由其負責退回供貨單位。
5.1.3 對輕微不合格（或對產品質量影響不大）產品，由質檢人員填寫tw/qr830-01《不合格品評審記錄》，提交質量經理評審。
5.1.4 不合格品評審執行三級評審制度，即當質量部無法判定時，由工程部設計人員或總工程師進行判定，工程部不能判定時，由總經理判定。
5.1.5 評審結論下達后，相關部門依據要求執行，如有其他異議的，由提出異議的部門向高一級的評審部門提請重新評審。
5.2 制造過程中的不合格制造過程中的不合格制造過程中的不合格制造過程中的不合格
5.2.1 在制造過程中發現無法處理的不合格品時，由檢驗人員開出tw/qr830-01《不合格品評審記錄》，提交質量經理評審。
5.2.2 質量經理作出處理決定，當質量經理無法判定時，按5.1.4、5.1.5的規定處理。
5.2.3 生產部門應通知質檢人員粘貼tw/qr753-03《不合格品》標簽，并將不合格品搬移至不合格品區。
5.3 工程安裝現場工程安裝現場工程安裝現場工程安裝現場不合格品的處理不合格品的處理不合格品的處理不合格品的處理
5.3.1 工程部安裝調試人員在工地發現不合格品時，應在第一時間將問題解決。1 tw/qp830tw/qp830tw/qp830tw/qp830----01010101
5.3.2 在解決問題以后，向質量部填報tw/qr553-01《質量異常信息反饋單》，必要時留存照片資料。
5.4 不合格品評審的后續處理不合格品評審的后續處理不合格品評審的后續處理不合格品評審的后續處理
5.4.1 返工和返修
5.4.1.1 責任部門自行返工（或返修）時，由責任部門自行返工（或返修），責任部門在返工（或返修）后向質量部反饋所耗工時與原材料；
5.4.1.2 需要非責任部門協助返工（或返修）時，由質量部填寫tw/qr830-02《返工單》，交制造部落實，返工后，返工部門重新向質量部報檢，并反饋所耗工時與原材料；
5.4.2 報廢、補料與重制
5.4.2.1 對正常生產加工中產生元器件廢損，由相關科室填寫tw/qr755-53《物品報廢單》，經質量經理簽字確認后報廢，科室憑單到倉庫補料；
5.4.2.2 通過評審判定報廢的產品，不合格品需要報廢的，由相關科室填寫
tw/qr755-53《物品報廢單》，經質量經理簽字確認后報廢，同時質量部填寫tw/qr830-02《返工單》，交制造部落實重制，重制后，返工部門重新向質量部報檢，并反饋所耗工時與原材料；
5.4.3 因供應商原因造成的不合格品，應視實際情況的需要對供應商進行考核，具體依據tw/qd741-01《供應商管理制度》執行。
5.4.4 讓步放行無論是哪一級評審，需要讓步放行（包括返修品放行）時，須得到顧客認可，質量部對讓步放行進行登記并保存記錄。
5.4.5 質量部視實際情況要求相關部門對不合格品原因進行分析，并要求責任部門采取相應的糾正和預防措施。
5.4.6糾正和預防措施的實施可參閱tw/qp850-01《糾正預防控制程序》。
6相關文件相關文件相關文件相關文件
6.1 tw/qd741-01供應商管理制度
6.2 tw/qp850-01糾正預防控制程序
7相關記錄相關記錄相關記錄相關記錄
7.1 tw/qr553-01質量環境異常信息反饋單
7.2 tw/qr753-03不合格品（標簽）
7.3 tw/qr755-53物品報廢單
7.4 tw/qr830-01不合格品評審記錄
7.5 tw/qr830-02返工單
7.6 tw/qr850-01糾正預防措施記錄
五、實習總結：
通過這次在成都xx科技有限科技公司的的實習，對我所學的理論知識一次全面的檢驗，是一次將理論和實踐相結合的機會。通過此次實習，我對自己的專業有了更深刻的理解和認識，讓我明白了自己知識的強弱所在。，了解了產品質量與管理的基本情況，獲得了有關產品質量控制、廢品控制的初步認知，提高了我觀察問題、分析問題、解決問題的能力。在這些過程中，我深刻的明白，要對問題進行全面的理解及解釋，一定要對其有初步的了解，在此基礎上再進行全面的了解，然后進行認真的理論思考，和組員分享自己的想法，共同探討各自的想法，然后綜合進行實驗，給予有力的實驗解釋，根據實驗現象加深理解，并且要把這些思想運用到此后的學習和將來的工作上。
報告人：李丹楓
專業實踐調查研究報告 專業調查與實踐報告篇六
鄭州航空工業管理學院
電子信息工程專業調查實習報告
題目就電子信息技術發展專訪許昌市許繼公司學號081308137
姓名朱 明
二0一 一年
專業調查實習小組：
鄭州航空工業管理學院 電子信息工程 0813081班 朱明
一.前言
本次專業調查實習是繼專業認識實習后的實踐環節，通過專業調查實習，了解電子信息行業目前發展狀況和發展趨勢，電子信息技術應用領域、企業對電子信息行業的人才要求，從而比較完整的認識電子信息專業，熱愛電子信息專業，加強學習的自主性和創造性，為專業學習打下良好的基礎。在明確調查目的和意義后，我們利用網絡、書籍、報刊等多種手段對電子信息工程應用型專業特點、電子信息行業發展狀況和趨勢、行業對人才的需求等進行資料查詢、收集、整理與分析。根據已掌握的材料和現有的條件，我們選擇許昌一些與電子 信息工程相關的企業進行調查，并對企業的技術人員進行專訪，深入和準確了解企業的發展及對人才的需求狀況。
1調查問題
1、電子信息行業整體的發展狀況和發展趨勢如何？
2、電子信息技術在社會生活中有哪些應用？都產生了怎樣的深刻影響？
3、企業利用技術方面的情況如何？
4、從電子信息企業的角度看，都需要哪些人才？看重人才的哪些綜合能力？
2調查目的和意義
專業調查的目的是了解電子信息行業目前發展狀況和發展趨勢，電子信息技術應用領域、企業對電子信息行業的人才要求，從而比較完整的認識電子信息專業，熱愛電子信息專業，加強學習的自主性和創造性，為專業學習打下良好的基礎。
3調查的時間、地點、對象及方式
調查時間：2011-7-25 14：30-17：00
調查地點：許昌許繼公司
調查對象: 許昌市許繼公司高級技工陳技術員
調查方式: 人物專訪
4調查前的準備和分析
考慮到采訪的性質和采訪對象的情況，我們主要做了硬件和軟件兩方面的準備。硬件方面：帶齊采訪所需的證件（學生證）、問題的稿件、記事本、相機等；軟件方面：在采訪前學習了解采訪工作如何進行的、采訪人員該具有怎樣的禮儀和言行、針對采訪對象所做的知 識儲備、模擬采訪情景等。我們身為大學生、鄭州航空工業管理的一分子，要求我們必須時時以一個文明人的身份示于社會。通過采訪前的周密、得當的準備，掌握了采訪必要的技巧和有關的知識,采訪一定會取得圓滿成功。
二.正文
在小組成員的努力和采訪對象陳技術員的配合下，采訪得以順利的進行，并圓滿的完成。經過調查、采訪，依據對相關人士的采訪內容，并結合對調查問題所收集的資料整理分析提出我們的看法和見解，以下逐項簡述之。
1電子信息工程專業的認識
電子信息工程是信息產業的重要基礎和支柱之一。它以電路與系統、信號與信息處理、電磁場與微波等理論為基礎，研究各種信息如語音、文字、圖像、雷達、遙感信息等的處理、交換及無線、電纜、光纜等的傳輸，在此基礎上研究和發展各種電子與信息系統。本專業培養具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發的高等工程技術人才。要求的職業資格證書與技術等級證書有： 獲得省教育廳頒發的高等學校英語和計算機應用能力合格證書；獲得勞動與社會保障部頒發的中級電工證、電子cad中級技能等級證書。從學校了解到，本專業畢業生畢業后初次就業率在90%以上，適宜在有關信息產業（包括電子信息設備制造業、通信業以及軟件業等）、國家機關、研究院所、部隊等部門從事電子、信息等領域的電子設備與系統的研究開發、設計制造、應用和管理等工作，也可以從事有關教學工作。現在，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。
電子信息工程專業主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。歸納起來就是：
1、知識理論系統性較強；
2、基礎理論比較成熟；
3、實踐應用綜合性較強。所以電子信息工程專業是集現代電子技術、信息技術、通信技術于一體，注重應用的專業。由于信息時代的到來，據推測、調查，現階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，電子信息工程的專業，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。
2電信行業目前狀況和發展趨勢
電子信息產業，是指為了實現制作、加工、處理、傳播或接收信息等功能或目的，利用電子技術和信息技術所從事的與電子信息產品相關的設備生產、硬件制造、系統集成、軟件開發以及應用服務等作業過程。這是一項新興的高科技產業，被稱為朝陽產業。作為國民經濟的支柱性產業，2010年電子信息產業繼續保持較快增長。全年實現銷售收入5.6萬億元，增長18%；增加值13000億元，增長18.2%；電子信息產業銷售收入占全國工業的比重為12%，增加值占全國gdp的比重達5.27%，進口和出口均占全國的35%以上，電子信息產業作為國民經濟支柱性產業的地位仍在強化。截至2010年底，全國手機普及率達到41.6%，互聯網用戶達到2.1億人，城鎮居民計算機擁有量達到59.7臺/百戶，彩電擁有量超過151臺/百戶。企業電子商務不斷推進，電子大中型企業電子商務采購、銷售額占營業額的比重達40%。信息產業部在“2010年電子信息產業經濟運行公報”中透露，我國2010年規模以上電子信息產業就業人數達到777萬人，比上年增加了53萬人。公報中幾個特點值得我們注意：
1、電子信息產業的發展首次出現弱于國民經濟走勢的趨向；
2、元件、器件、軟件等基礎行業逐步成為拉動電子信息產業增長的主要動力；
3、終端電子產品產量平穩增長，高端產品增長迅速；
4、產品價格繼續呈下降趨勢；
5、信息化進程繼續向縱深挺進；
6、投資擴大，增速放緩；
7、出口繼續保持快速增長。為直觀的了解電子信息行業的發展，以下具體從三方面說明電子信息行業目前狀況和發展趨勢
3.電子信息工程專業人才狀況
電子信息工程專業人才已經成為信息社會人才需求的熱點，在相當長的一段時間內，此類人才仍將供不應求。該專業是前沿學科，隨著社會信息化的深入，現代社會的各個領域及人們日常生活等都與電子信息技術有著緊密的聯系，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金很高。全國各地從事電子技術產品的生產、開發、銷售和應用的企事業單位很多,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業單位會越來越多。為促進市場經濟的發展，培養一大批具有大專本科層次學歷，能綜合運用所學知識和技能，適應現代電子技術發展的要求，從事企事業單位與本專業相關的產品及設備的生產、安裝調試、運行維護、銷售及售后服務、新產品技術開發等應用型技術人才和管理人才是社會發展和經濟建設的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。因此電子信息工程專業的人才有著廣泛的就業前景。
同時也出現了尖端人才匱乏、“海歸”創業存在諸多不便等人才瓶頸的問題。我國缺乏尖端人才等高級生產要素，一方面是缺乏能占領科技和市場前沿、能組織領導重大工程和攻關項目的技術帶頭人，以及集成電路、軟件等核心技術開發的人才。據統計，2010年我國與集成電路相關的本科專業點31個，目前總共有集成電路相關專業在校生85000多人，遠遠不能滿足發展需求。培養高層次集成電路人才已是我國高等教育的當務之急。另一方面，吸引高端人才的力度不夠，關鍵領域的特殊人才歸國創業時還有很多不方便。還面臨跨國公司利用待遇優勢搶奪我國高級尖端人才的挑戰。人才短缺的原因有二：其一是由于internet和it技術的發展速度驚人；其二是一直以來，我國各類it人才培養都由高校承擔，這種單一的人才教育體制已經成為制約人才培養和產業發展的瓶頸。
三.調查分析與結論
以上調查結果表明，電子信息工程專業是社會最需要的專業之一，社會需求量大，人才要求較高，有很大的市場潛力。電子信息工程專業學生，在具有扎實的專業知識基礎上，應更重視專業技能的培養，達到既具有動手能力，有獲得多種職業技能證書。在就業方面，電子信息工程專業畢業生既面臨著機遇，又迎接著挑戰，我們只有切實學習好基礎知識，努力提高技能才能立足于激烈競爭的社會。
四.結束語
專業調查實習終于圓滿完成，達到了調查的目的，我們也深刻認識了電子信息行業，對自己將來的學習充滿信心。我們在調查過程中出現許多問題，遇到過很多的困難與挫折。調查采訪一波多折，??但是我們的收獲也是巨大的：被采訪對象盛情接待，得到其他同學的鼎力幫助。專業調查實習是一種實踐活動，所以對知識會有更深刻的理解，而且還得到知識以外的寶貴經驗、技能和心理體驗，這些都是在課堂上無法直接學到的。因此我們一直團結互助、積極熱情，把集體的利益放在第一位，形成了一種良好的工作氛圍，人與人之間的聯系得到了加強，所以這次專業調查實習確實圓滿完成了。
專業實踐調查研究報告 專業調查與實踐報告篇七
當代中學生書架書籍調查報告
系（院）：藝術學院年級：2007級專業：藝術設計
姓名：xx學號：0705070100
前言
有論者謂“現在中小學生不要硬去讀經典了。”一番話引起軒然大波，筆者在網上搜索時發現，關于此事的討論跟帖已經超過一萬條。報紙、廣播、電視、網絡，媒體翻著花樣轟炸年輕的視界。我們的中學生在一片多媒體的漩渦中還看書嗎？他們的床頭桌前書架上到底堆著什么書？誰是他們的作家偶像？近日，本報記者踏訪了上海市五所高中進行了一番調查。
調查對象：南寧市第十九中學、南寧市第五中學、南寧市第十七中學、南寧市天桃實驗中學四所中學共 36 名學生。
調查方式：隨機抽取了其中高一或高二年級的一個男生寢室和一個女生寢室，進行中學生讀物調查。記錄下書架上所列書籍，每個人寫十本最近閱讀的書名及十位喜愛的作家名字。
得出書目： 125 本（此數據已去除教輔類書籍 302 本）
作家： 52 名
非典型排行榜：
最熱門作家
頭把交椅——余秋雨出現 6 次（設計臺詞：“這一回的排名，怎么還是第一位呢？”）亞軍——冰心出現 5 次
季軍——魯迅出現 4 次
郭敬明出現 4 次（設計臺詞：“麻煩讓一讓，前面那幾個別擋著路！長江后浪推前浪，后生可畏焉。”）
看來 余 老師在十八未滿的人群里，還是受歡迎的。余 老師反對者雖然不寡，支持者也不少矣。無論如何，他那歷史角落的遺留問題并不是學生們關注的焦點，他們看重的還是書里面講的那些道道。
我調查小組在各大校園調查時發現，在中學內被傳看最廣的并不僅僅是韓寒、郭敬明等發跡于他們中學時代的八十年代作家。在同學們口中提到最多次的名字竟是大他們一輩半有余的余秋雨。許多同學都對他有相當高的評價，一位陳同學告訴記者，他初中讀《文化苦旅》時就已經被他肆意的文采和中國大地的奇美風光所吸引，這直接影響了他的興趣愛好，并把他領進了文學的殿堂。
書架上的四大名著
《夢里花落知多少》出現 6 次
《紅樓夢》出現 6 次：（設計臺詞：環望四周，哥仨都哪去了？）
《達芬奇密碼》出現 5 次
《傲慢與偏見》出現 4 次
中國古典文學著作除了中國傳統四大名著這些絕大多數同學在初中階段乃至小學就已經閱讀過的，高中生們沒有涉及其他的。學生們告訴我們，高中的升學壓力太大，潛心地看古文為主的名著是不現實的，所以暢銷小說似乎在學業壓力較重的高中里更受歡迎。書架上“四大名著”里不得不提的一部就是去年在全世界都賣瘋了的《達芬奇密碼》，上師大附中的蔣同學說，無論是課桌下還是枕頭旁都有它的影子。“我覺得它最吸引我的是那神秘的宗教色彩和推理懸念。”蔣同學說這本書要比他以往看過的偵探小說都要精彩。
最可望不可及的書
《海蒂性學報告》
在某校針對男生調查中，我們遇到這么件事，記錄書籍的時候，有一個男生報了一個書名《海蒂性學報告》，在場的幾個男生立即發出一陣哄笑。在記者的追問下，該男生表示，自己其實沒有看過這本書，是在學校的圖書館閱覽室發現的。其他的男生補充道，他們也看到過這本書，其實大家都很好奇，很想看看到底是什么內容，但是沒有人敢去借閱，連多看一會兒也像做賊。性教育是我們的教育部門常年豎著的一面大旗，但從結果看，似乎他們只長于扛旗而不擅于教育。
最受寵年輕作家：
郭敬明
自從春樹上了《時代》雜志的封面，她的緋聞男友郭敬明的人氣就一直看漲。《幻城》、《夢里花落知多少》一本賣得比一本好。市五中圖書館的老師告訴記者，這書基本上一上架就被借走，書都翻得爛爛的。不僅女生，男生里面郭敬明的影響也很大。韓寒也是名人，大家都知道的那種，不過，《長安亂》不流行了。高中生們對他的《三重門》還是推崇備至，不過那是年前的事了。如今少年文學作家比如 秦文 君、梅子涵不如少年作家吃香了。
最受寵業余作家：
貝克漢姆
大帥哥貝克漢姆雖然沒成就英格蘭的足球美夢，但成就了自己的作家夢，看到中國下一代對他的熱情，可以考慮讓他老婆也寫兩筆。葛紅兵高舉著美男作家的旗幟妄圖吸引眼球，可《沙床》再怎么深陷也沒在中學生的腦海里留下一絲印象，飛快寫下《我的立場》的少年問：“葛紅兵是誰？”眼神茫然如葛優在某火腿腸廣告中問：“葛玲是誰？”
爸媽老師不知道的熱門書
漫畫書（設計臺詞：誰都看，大家知道就成了，可千 萬別傳到 老師那里去啊！）采訪手記：我調查小組成員在某中學的女生寢室里看到書桌和墻面上貼滿了動漫的海報和粘紙。記者隨口說出一個漫畫人物，寢室里馬上熱鬧起來，與剛才沉悶地抄寫書單和回憶作家時的拘束截然不同。每個人都有自己喜歡的漫畫作品，說起里面的角色頭
頭是道，《網球王子》、《犬夜叉》、《天使怪盜》……。記者明顯感覺這是她們的一個很大的興趣所在。但是學生們的書架上一本這樣的書都沒有，連寫下來的看過的十本書中也未曾涉及到。“這些東西怎么能寫呀，還有一年就高考了，爸媽 和 老師都不贊成我們看的。有時候老師也知道我們喜歡這個書，但是誰敢正大光明地看，上次一個同學在課上看，不僅書被老師收掉了，聽說她爸媽還把她家里的漫畫書撕掉了。”
調查手記：
從調查結果看，“知道分子”的作品占了孩子們閱讀作品的大部分。看這些書，對心志成熟的閱讀者本身是件挺好的事情，但對于剛睜開懵懂之眼來看世界的少年，是不是有利于他們的文學觀的養成呢？這類別的書都凝聚著作家本人在歷盡生活層層淘洗后對世界的態度和視角，帶有鮮明的作家個性和快餐性質，并不會循循善誘地將問題留在你心里，而是一股腦兒地把他的結果推給你、丟給你。這些視角和態度缺乏原始性的啟發，也就是啟蒙。在這個呼喚創新、呼喚個性的時代，少年學生用自己的頭腦去思維，用自己的嘴巴來表達出最原創的思想是最可貴的財富。
學生們的回答也很無辜，時間不允許他們去看很多原創的作品，這些孩子們的書架上多半放著名人名言警句、教輔書類。被調查的某所中學的男生們在向記者反復確認不會公開他們的學校和姓名后道出了這樣的心聲：“我們根本沒有時間看書，每天的晚自修管得很嚴，我們都不敢遲到。下了晚自習很累，回到寢室就想睡覺，況且 9 點半就熄燈了，我們根本沒有時間和條件看書。對于住宿生而言，學校管得緊，校內沒有書報亭，我們很少能夠到校外買雜志報紙什么的，只能每天 6 點半看新聞和班級訂的一份報紙，信息量很少。”“總是在說減負減負，但是考卷的難度從來不變，高考就在眼前，我們怎么可能不看書，誰敢呀，不要爸媽 和 老師逼，自己想想就覺得有很大的危機感，只能拼命做題看輔導書。”第十九中的幾個女孩子告訴記者，平時很少有時間看書，“一般只有在寒暑假的時候才有時間，而且老師都要求我們看名著，還要求我們寫讀書筆記，有時候還要寫英文的。”
在我調查小組成員得到的書目中還有一類書籍比較集中：勵志類書籍，比如《生命的真諦》、劉墉系列散文故事、《心靈雞湯》、《心態、成功的基石》等。究其原因，無外乎尋求一種排解壓力的方法。
此外，我們在調查中還發現一類書出現頻率很高，那就是心理學方面的書，比如《心理學的故事》、《人類行為的 202 個秘密》、《設計心理學》等。這些書是否僅僅出于學生的興趣很難說，但是遇到心理的困惑和迷惘，想要解答心中的疑問，這樣的初衷肯定是有的。但這些世界觀和價值觀還未完全成熟的大孩子們，在遇到心理上的困惑時為什么不去尋找學校配備的心理老師要轉而求助書籍。這種一知半解又將帶來什么未知的后果呢？
調查數據：
中學生書架上出現頻率較高的書目（排名不分先后）：中國古代四大名著；中國當代小說：《錢鐘書文集》、《懈寄生》、《三重門》、《幻城》等；外國名著：《傲慢與偏見》、《在童年〃人間〃我的大學》、《簡愛》、《飄》、《戰爭與和平》、《少年維特之煩惱》等；勵志類：《財富人生》、《心靈雞湯》、《我不是教你作》等；童話神話類：《希臘神話》；《指環王》、《伊索寓言》、《哈里波特》；偵探小說：《福爾摩斯探案集》；《達芬奇密碼》、《數字城堡》等；科普科幻類：《時間簡史》、《果殼中的宇宙》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》、《海蒂性學報告》等；傳記：《我的立場》、《牛頓傳》；詩集：《泰戈爾詩選》；心理學類：《設計心理學》、《創新啟示錄：超越性思維》、《死刑報告》、《人類行為的 202 個秘密》、《心態、成功的基石》等；武俠：《絕代雙嬌》、《天龍八部》。
學生們提及的作家（排名不分先后）：
蘇軾、曹雪芹、茅盾、魯迅、老舍、余秋雨、冰心、錢鐘書、陳香梅、朱自清、蘇童、胡蘭成、巴金、老舍、張小嫻、畢淑華、藤萍、沈從文、梁實秋、金庸、劉墉、韓寒、郭敬明、秦文 君、張愛玲、蔡智恒、安妮寶貝、幾米、饒雪漫、周嘉寧、泰戈爾、歐〃亨利、莫泊桑、簡〃奧斯汀、列夫〃托爾斯泰、凡爾納、奧葉莎、雨果、伽莫夫、霍金、凡爾納、大小仲馬、莫泊桑、貝克漢姆、高橋留美子、狄更斯、茨威格、莎士比亞、高爾基、艾米莉〃勃朗特、夏綠蒂〃勃朗特、希拉里〃克林頓。
結語
在本次調查活動中，我們全組組員相互合作，相互合作。既增長了彼此間的感情，也從中得到鍛煉。“書是人類進步的階梯”。通過這次調查活動，讓我們對這句話有了更深的認識。我們認為，書籍就像為我們打開的一扇窗戶。但是，要從這扇窗戶里看到什么，得到什么，就全由自己選擇了。所以，我們必須要學會讓身邊的青少年們要學會正確選擇書籍閱讀。當然，也需要這個社會有更多更好的作品出現。這不當是作家的責任，也是每一個出版社的責任。更是作為一個有責任的社會人士的責任。
2011年 3月 15日
指導教師評語：
評分：指導教師簽字：年月日
專業實踐調查研究報告 專業調查與實踐報告篇八
關于新聞專業學生實習情況的調查
調查時間：2009年8月13日至2009年8月25日
調查地點：知己知彼網
調查方法：抽樣調查
一.前言
目前，很多用人單位都提出了“要求有工作經驗”的招聘條件，但是對于整天在學校上課的大學生來說，缺的恰恰就是工作經驗。因此，上學期間的實習就顯得十分重要。對大學生來說，實習是接觸社會的一個極好的機會，能提前接觸一下未來的實際工作，感受一下以后可能要從事的工作氛圍。尤其對于新聞專業的學生而言，需要極強的動手能力和人際交往能力，對于一直處于家庭庇護下成長的學生，很少與社會交流，不懂得怎樣為人處事。因此，社會經驗往往比書本上學到的知識更為重要。但是，現實的情況是大學生實習實在是太難，在實習過程中也碰到了許許多多的問題。我們應該怎樣解決實習的問題？怎樣更好的選擇適合自己的發展道路？通過這份調查，我們初步探討一下新聞專業大學生實習的問題。
二.調查初衷
隨著大四長達半年的實習期的到來，我為自己該選擇什么實習單位著實好好考慮了一番。首先，這半年的實習，我希望能夠跟未來的工作掛鉤，最好在實習期好好表現，將來留在該單位工作。因此，什么樣的單位是我能夠留下的？就我以往實習的新聞媒體而言，留下的可能性很小。第一、北京地區比較正規的報社對于學歷的要求比較高，至少要是一本院校畢業，而就我觀察，在這些報社工作的記者甚至實習生，不僅僅是一本畢業，甚至全都是名牌大學畢業生。人家也向我表示過將來不太可能留下，除非考研深造。第二、電視臺的一些欄目組，對學歷要求不高，但是對工作能力要求很高，工作強度很大。奧運期間，我在北京電視臺實習，當時欄目組的制片人倒是提起過將來愿不愿意留下來，但我想當時那種已經達到癲狂的工作狀態，我支撐不了多久，甚至于那時的工作對我的身心都消耗極大，我現在回想起那段日子感到十分恐懼、排斥，所以我想，這份工作我肯定干不好，不是長久之計。
與此同時，我也看到了身邊一些朋友的情況。他們為了找到實習機會，到處面試，有些根本就不知道自己究竟想做什么，開始實習生活后，覺得煩悶無聊，后悔不已，沒干幾天就想離開，更談不上好好干、對工作負責。有些一心想找個喜歡的職位實習，可是苦于沒有途徑，說著手準備考研，可是又看不進去書。我自己也是迷茫猶豫了好久，想了很多，也一次次的做了自我否定。所以我想做這樣一份問卷，希望我們每一個人在回答這些問題時，能好好問問自己到底是怎么想的。
三.調查結果分析
1、實習機會難求。
根據調查顯示，一半以上在媒體實習的人都是通過人脈關系獲得機會的，自己尋找的幾乎沒有。我在實習時也是憑借認識人才進去的，和我一起實習的人全都是這樣。我在報社時，曾聽到有人打電話詢問有沒有實習崗位，報社里的人直接說：“我們不招實習生。”然后就掛了。由此看來，新聞媒體的實習崗位基本上是呈現“封閉”、“不開放”狀態。
新聞專業的學生對于實習機會的渴望似乎從一開始就強于其他專業的學生。一方面是由于新聞專業本身的專業知識不像其他專業那樣，需要非常認真的學習，要好好打牢基礎。新聞專業其實更多的時候是學習怎樣去為人處事、學習怎么去觀察理解這個世界、學習怎樣去健全自己的人格和價值觀，然后才能談及引導社會輿論。當然，從事新聞工作需要很強的思維能力和大量的知識積累，但這些往往都是在從小到大的成長過程中就慢慢培養出來的，真正靠進入大學后再現補實則已經晚了。盡可能多的融入社會中，積累各方面的知識和經驗，是新聞專業學生的首要問題。因此，新聞專業的實習機會往往是一擁而上，而新聞專業的學生多，新聞媒體的總數少，實習機會就變得不容易找了。
新聞專業實習機會的“裙帶制”所帶來的麻煩不僅僅對于學生。很多媒體在職人員表示寒暑假到來，辦公室里實習生人滿為患，弄得辦公環境吵雜混亂，影響工作。而且很多實習生只是為了應付學校差事，到了實習單位不干正經事，就是玩玩鬧鬧，由于是熟人介紹來的，又不方便說什么，所以只能任由他們在辦公室里呆著，也不敢委以重任。
我想可以對新聞專業實習生進行一個招募，這需要學校與媒體加強聯系，可以設置某種能力資格，通過學生平時在學校的表現來評定他們是否有能力勝任這份工作。這樣一方面，有能力沒有關系的學生可以得到實習機會，新聞單位也不用發愁找不到可以信賴的實習生。
2、實習與未來的工作，怎么看得長遠？
這份調查問卷中有幾個問題是這樣問的：你今后想從事新聞傳媒方面的工作嗎？你認為實習過程中獲得的經驗對你今后的工作幫助大嗎？你認為自己目前的實習能保證將來的工作嗎？如果不能保證就業，你是否會考慮換一個單位實習？你目前實習主要是為了什么目的？
這些問題是我在實習過程中漸漸產生的。我從大一第一次在報社實習了一個月之后就清楚了自己不適合做記者，性格孤僻，不愛跟人接觸，；寫稿子，不喜歡很正式、很古板的，喜歡調侃聊天的方式，喜歡加入想象力，與新聞報道要求的客觀真實不符，所以種種跡象表明我不適合做記者。在北京電視臺提起留下不留下這個問題時，我曾猶豫過。這是個很大的誘惑，是個大媒體、工資一般但是待遇還不錯、說出去是電視臺的記者也比較好聽，而且家里人的意見是不管什么工作先干著。但是今年暑假回來，人家問我還去不去的時候，我還是沒答應。我想起自己以前實習時的生活，那時別說快樂，基本上都是咬牙挺過來的，嚴重的時候，在實習結束之后，我會有一段時間自閉起來，不想跟任何人說話。所以考慮再三，我還是決定找一條別的路走。其實我對這個工作這么排斥的話，也肯定無法專心工作，人家也不會讓我留下。要想把一份工作做好，首先要熱愛它，然后才會涉及到發展上升空間的問題。
調查數據顯示，參與調查的人中，對前途比較確定和不確定的大致各一半。其中說在新聞媒體實習將來保證能留下的，我想他們的各方面條件和機遇應該都很不錯，所以是不太會為工作發愁的一類人。另外的一部分，在模棱兩可間、徘徊不定的人其實在大學生中很常見。現在人大都沒什么理想、目標，從小就沒有，甚至連自己喜歡什么不喜歡什么都不清楚，隨大流，走一步算一步是大多數人的生活狀態。我想人不怕別的，就怕愚昧、麻木，在這么復雜、競爭激烈的社會中生存，如果連自己的想法都不明確，那肯定無法立足。所以，我們應該在忙忙碌碌的生活中給自己多一點思考的時間。
3、低薪？白干？倒貼錢？大學生放低姿態，端正態度，建立正確價值觀？
在參與調查的人當中，有一半的人聲明自己不在乎工資，只為積累經驗，實習也不見得就是想留下工作。在這次找工作之前，我實習也從沒考慮過錢的問題，甚至在有了一定的經驗，又學不到新鮮東西之后，實習有時候就是玩。但我現在可以肯定的一點是：說自己不在乎工資的人，肯定沒想過不再依靠父母，要開始獨立生活了。現在獨生子女大部分都沒有獨立意識，被父母養著一輩子也理所當然。
我在這次選擇實習單位前簡單算了一筆賬：去年夏天在電視臺實習了將近兩個月，花了差不多3000—4000塊錢，包括每天上下班車費、飯費、手機話費、還有一些不得推辭的工作應酬，而我過去實習過的電視臺和報社剛開始都說有稿費，后來也就不了了之了。這么一來，真是又倒貼人力、又倒貼財力。然后我想，實習兩個月就
三、四千，這要是實習半年呢，得多少錢？而且隨著工作量的加大、工作任務的重要程度，花的錢只會越來越多。這樣投資，究竟最后能有多少回報？正式開始工作之后，能減緩多少入不敷出的情況？投入大量的精力、財力，回報是不是物有所值？由于我自己將來不想從事新聞工作，所以如此昂貴的實習學費我不舍得教。
我的實習經歷中，有很多這樣的事情發生：如果不是特別重要的新聞，大部分的采訪都是我在跑，稿子也是我在寫，在電視臺的時候，把采訪甚至拍攝提綱都寫好了，然后人家拿走去拍，實習生接著尋找下一個選題。我總看到正式的記者們喝著啤酒、抽著煙、玩著cs、聊著qq、甚至再過分點的，去會男友了。而里里外外忙活的全都是實習生，最后把稿子寫好，記者們審閱一下，大概改改，就交上去了，一天一份稿子，任務算是完成，回家去了。我時常感覺他們是我的子女，我辛辛苦苦的養著他們。后來看到一篇文章中說，新聞媒體很不容易，這么辛苦還兼顧教育實習生，而且還是免費的，沒有收任何實習費用。我當時心想：我沒跟你要一半工資已經很不錯了。
前些年，社會上總流傳這樣一種說法：大學生眼高手低，太驕傲，應該挫挫他們的銳氣。現在呢？有幾個大學生出來不是低聲下氣、點頭哈腰的？為了更好的實習，家里也是傾盡人力物力財力，托人找關系、請客送禮；想要獨立的畢業生，為了找到好工作，硬說工資不用很高、能糊口就行，然后過著省吃儉用、入不敷出的日子。這難道就是正確的態度嗎？
付出勞動，就應該有相應的報酬。很多公司、單位，就是仗著“現在工作不好找，來我這兒應聘的多了，你愛來不來。”這種“霸王條款”故意克扣剛畢業的學生的工資，以減少公司的支出。而大學生們誠惶誠恐的心態也助長了這種現象越來越“正常化”。我認為國家應該出臺相應法律對于剛畢業的學生的工資待遇制定一個標準的額度，并且保護“學生工”的勞動付出，保護學生的權力利益，規范市場。因為大學生是社會未來的棟梁，只有讓他們得到更好更充分的發展，社會才能得到更大的回報。
四.總結
新聞專業實習的問題似乎從一開始就形成這么一個模式了，改變它，不容易。但我們可以改變自己，這條路走不通，趕緊停住，四下望望，看看哪條路更順更通暢。然而在未來的工作生活中，大學生——作為受過高等教育的群體，應該更懂得自尊自愛，保護自己的權益，不被社會壞風氣輕易地擊敗投降。上了四年大學，說自己比別人到底多了解了什么，專業知識？生活技能？我想最根本的是比別人更清楚的理解了人格和尊嚴，以及生命的莊嚴和神圣，為什么賢人雅士能生活得比別人都好，因為他們更尊重和善待生活。
不到要獨立生活的時候，不會真正的明白生活到底是什么樣的。作為新聞專業的學生來說，理應該比其他人更明事理。聰明人不是每個人都能做得了的，但至少我們要做個明白人。對于自己的未來，只有自己最能說了算，所以出于對自己負責，我們應該更多的思考一下，多想想、好好想想。
附錄：
新聞專業學生實習情況調查
1、你所在年級：
a大一
b大二
c大三
d研究生及以上
e其他＿＿＿＿＿
2、你所就讀的專業：
a新聞學
b新聞傳播學
c廣播電視新聞學
d其他傳媒相關專業
e其他專業
3、你是否參加過傳媒專業方面的實習？（例如：新聞媒體或廣告公司、傳媒公司、出版社等等）
a是
b否
4、如果參加過實習，你是通過什么方式獲得的實習機會？
a親戚朋友的介紹
b學校老師提供的信息
c中介組織
d網上查詢
e招聘會
f還沒實習過
5、就你所知的情況，新聞傳媒專業的實習機會是否好找？
a不好找，不知道有什么渠道
b還成，有獲得實習機會的方法
c沒體驗過
6、你今后想從事新聞傳媒方面的工作嗎？
a想，我以后很有可能就干這一行
b想，但是暫時沒有機會
c不太想，想看看別的d還沒考慮好
7、你認為實習過程中獲得的經驗對你今后的工作幫助大嗎？
a挺大的，獲得不少經驗教訓，工作起來得心應手
b有一些幫助，但我感覺不是很滿意
c沒什么幫助，覺得不適合自己
d不太清楚，沒有體會
8、你在實習過程中有沒有酬勞？（例如稿費之類）
a有，按規定給稿費
b偶爾有，不確定
c沒有過
d沒有實習
9、假如長時間沒有酬勞，你是否愿意繼續在該單位實習？
a愿意，主要積累經驗
b不太愿意，常常入不敷出
c沒有實習
10、你認為自己目前的實習能保證將來的工作嗎？
a應該可以，只要做得好就能留下
b不確定，實習生中很少有人能留下
c不清楚
11、如果不能保證就業，你是否會考慮換一個單位實習？
a大概不會，雖然不能保證工作，但是可以積累工作經驗
b如果找到更合適的，就會考慮換
c沒想過這個問題
d沒有實習
12、實習過程中，由于工作需要花費的開銷，工作單位是否承擔報銷？（例如手機話費、為了采訪打車或吃飯花的錢等等）
a有單據就報銷
b沒有報銷
c沒想過讓單位報銷
d沒有實習
13、你目前實習主要是為了什么目的？
a為了即將到來的職場生涯
b主要為了先積累經驗
c掙些外塊
d其他
e沒有實習
14、你在工作過程中，感到壓力大嗎？
a很大，競爭很激烈
b還好，盡量把自己的事做好就可以了
c沒什么感覺
d沒有實習
15、你在工作過程中，是否感到疲倦？
a是，每天工作量都很大，沒有充足的休息時間
b還好，工作量不是很大，基本能應付
c沒有實習
16、你對自己目前實習生活的總體狀況是否滿意？
a滿意，正在向自己將來的生活過渡
b還好，但有些地方不太滿意
c不滿意，應該尋找更適合自己的發展方向
d沒有實習
專業實踐調查研究報告 專業調查與實踐報告篇九
法學專業實習調查報告
關于青少年犯罪情況的實踐調查報告
引言
隨著社會經濟的快速發展，青少年違法犯罪問題一直是全社會關注的熱點，同時也是消除社會不穩定的因素、維護社會穩定，搞好社會治安綜合治理，為經濟、政治、文化等各方面發展創造良好環境的重要課題之一。近年來，青少年犯罪呈上升趨勢，而且出現了手段成人化、年齡低齡化、團伙化、高智商化等新特點，已成為危害社會治安的一個亟待解決的社會問題。根據中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，為全面、準確掌握全市青少年犯罪的基本情況，為領導部門決策提供事實依據，更好地做好青少年犯罪的預防、教育和轉化工作，結合正在開展的“和諧平安”建設，必須預防青少年犯罪。實習期間我對本區青少年犯罪情況進行了調查，現形成以下調查報告。
為了多角度、盡可能翔實地對青少年犯罪情況和相關性事實進行調查，實行問答式方法進行，問題為犯罪人員的基本情況（身份、年齡、押前職業、住所地、婚姻狀況、學歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團犯罪、犯罪地點、對后果認識、悔改表現、犯罪動機、心理）、犯罪人員的犯罪事項調查（農村青年在城里有無住住所、父母感情及上網情況、有無煙酒嗜好、是否有過犯罪史、是否受過處罰，是否在校生犯罪，是否輟學及輟學原因）等。為更真實掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學研究成果，這次問題內容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見，查閱了部分相關資料，從各方面反映來看，普遍認為這次調查是可行的。
我于2024年9月5日到2024年10月5日期間在獅河區人民法院實習，通過和多名法院工作者的交流中了解到很多關于青少年犯罪的情況，通過整理，統計，分析得到以下內容：
一、關于調查項目的研究背景、目的、調查方法
(一)研究背景和目的根據中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若 1
干意見》的精神，為全面、準確掌握全市青少年犯罪的基本情況，為領導部門決策提供事實依據，更好地做好青少年犯罪的預防、教育和轉化工作做指導。另外有人把青少年比喻成祖國的“花朵”，也有人把它比喻成“早上八九點鐘的太陽”，在十幾二十幾歲這個令人羨慕的黃金年齡段，本應是刻苦學習，努力工作，展現自身才華，實現人生價值的重要階段。然而，有的青少年卻由于種種原因，卻陷入了犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫下了揮之不去的污點，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價。人們在對犯罪行為感到深惡痛絕的同時，又不能不對“花兒”的過早凋零扼腕嘆惜。
(二)調查方法
為了多角度、盡可能翔實地對青少年犯罪情況和相關性事實進行調查，實行問答式方法進行，問題為犯罪人員的基本情況（身份、年齡、押前職業、住所地、婚姻狀況、學歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團犯罪、犯罪地點、對后果認識、悔改表現、犯罪動機、心理）、犯罪人員的犯罪事項調查（農村青年在城里有無住住所、父母感情及上網情況、有無煙酒嗜好、是否有過犯罪史、是否受過處罰，是否在校生犯罪，是否輟學及輟學原因）等。為更真實掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學研究成果，這次問題內容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見，查閱了部分相關資料，從各方面反映來看，普遍認為這次調查是可行的。
二、問題探究
(一)青少年犯罪特征
1、犯罪類型：青少年犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調查前主觀認為應存在的高智商犯罪沒有一例；涉案青少年男女比例為7：1，男青少年主要涉嫌故意傷害罪，女青少年無一例外全部是涉嫌盜竊罪；
2、涉案金額（后果）：涉嫌盜竊罪的青少年們下手的目標都是移動性強的個人物品，如移動電話、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節最高是“輕傷偏重”，絕大多數為輕傷；
3、侵害客體：青少年犯罪侵害的客體多是同學，越熟悉的人越容易成為被
侵害對象。不認識的人被侵害權益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；
4、強制措施：青少年犯罪以取保候審為主要強制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的；
5、處理結果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。
6、犯罪主觀故意：這些青少年主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩定，從偵查階段到庭審階段，均未出現翻供現象。
(二)青少年犯罪原因分析
首先法律意識普遍淡漠。就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學歷教育，而非素質教育。雖然幾經呼吁這種“重學歷、輕素質”的情況有所改觀，但還遠遠沒有達到理想狀況。在中小學的課本當中沒有關于普法教育的內容，就算是在大學，也僅僅是在大學一年級時開一門必修課“法律基礎理論”。在這種教育制度下，從學生到家長都只注重分數，而忽略素質教育，守法的概念也就十分淡漠了。
其次社會大環境和學校小環境的影響。青少年們雖然已經屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數屬于自幼上學、很少接觸社會，其心理狀態還沒有達到成年人的成熟度，周圍的環境對他們影響不容忽視。從社會大環境來看，學生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著青少年們的一言一行。某些長期浸淫其中的學生在脫離中學的“高壓管理”進入較為自由的社會后，思想放松，有可能會走上歧途。雖然絕大多數犯罪的青少年案發后都后悔不已，但已無濟于事。
(三)犯罪青少年心理原因分析
第一、僥幸心理、沖動心理作祟。青少年犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的青少年多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的青少年多是頭腦發熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。
第二、受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪多為青少年，心理處于未成年人向成人過渡的轉型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學生這時如果沒有人從旁開導，容易走上歧途。
(四)誘使青少年犯罪的“導火索”分析
誘使青少年犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導火索是被害人自身防范意識不強，給思想不良青少年以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內的地方，引發了思想不良的青少年順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的青少年缺乏防范意識，不懂得適時避讓，以退為進，結果造成自身不必要的傷害。
青少年是國家和民族的未來，他們的素質關系21世紀中國的命運，關系社會主義現代化事業的成敗，關系中華民族的興衰。青少年違法犯罪問題也是困擾法學理論界與司法實踐部門的一個難題。但必須承認，青少年犯罪的特點是相對于一般成年犯罪來說，二者之間并沒有什么質的區別，只是在某些方面的表現進程和形式不同而已。另一方面，青少年犯罪的特點不是一成不變的，它隨著時間、地域、形勢的不同而不同，不能用靜止、僵化的眼光進行考察與分析。因此，研究青少年犯罪必須將之放于犯罪的整體中形態中進行分析和論證，要把握好各種不同層次的關系。
綜上所述，未成年人犯罪問題已成為全社會關注的焦點，但未成年人的身心特點決定了他們的可塑性和可造性。從某種意義上看，對未成年人犯罪，社會的責任大于未成年人犯罪自身的責任。打擊僅是低層次的防范，預防才是最有效的手段，而防治未成年人犯罪是一項綜合性的社會工程，它涉及到社會的各個方面，只有社會各方面力量協調一致，相互支持，密切配合，才能保證這一工程的順利進行。
三、針對青少年犯罪采取的措施
(一)家庭方面 家長對子女必須真正承擔起法定義務和社會道德義務。應恩威有節，循循善誘，使子女懂世事，有禮節，且堅強務實，會處理自己遇到的各種問題，會理智
地對待生活中的各種人際關系。同時，家長要特別注意子女的不良傾向，及時加以誘導和釋疑，使其明白發展下去的后果，教會子女正確思考和面對人生。
(二)社會方面 從社會入手，給青少年提供一個良好的社會環境。社會應該為青少年提供健康向上的學習、生活環境。對于當前文化市場存在的“黃”、“賭”、“毒”泛濫之狀況，應堅持不懈地進行整頓，加強監督檢查。對嚴重危害社會秩序的犯罪分子應加大打擊力度，不斷凈化我們的社會環境。另外，社會各部門應加強聯系，建立起預防青少年犯罪的工作體系。對青少年犯罪的控制與預防，單憑某一個部門的努力是難以奏效的。這個社會性的問題需要全社會形成合力，齊抓共管，形成保護青少年健康成長的工作網絡，使“花兒”不再過早凋零。
(三)教育機構方面
學校要加強對青少年思想品德教育和控制教育和青少年的人生觀、世界觀的教育，使他們樹立共產主義的遠大理想。時刻把握住他們的思想脈搏，經常性地進行法制教育，以提高他們辨別“是”、“非”的能力。還要有意識地磨煉他們的心理素質，讓他們進行健康有益的活動來充實自己。
(四)犯罪執行機構方面
要加強對失足青少年的幫教工作。青少年犯罪后，無論是家庭還是社會都不能棄之不理，應結合他們具有的可塑性強、易改造的特點，堅持以教育為主、懲罰為輔的原則，把著眼點放在對他們的感化、挽救上，使他們早日回歸家庭，成為對社會有用的一員。
專業實踐調查研究報告 專業調查與實踐報告篇十
“頂崗支教”實習調查報告
——隆治鄉周圍的音樂現狀（主指學生）及影響原因
姓名 ：張潔雪
班級：08音樂教育b班
學號：2008141121
4實習學校：青海省海東地區民和回族土族
自治縣隆治鄉中心學校
調查課題：隆治鄉周圍的音樂現狀（主指學生）及影響原因
摘要：
一、隆治鄉中心學校教師及學生喜愛音樂類型相似
二、學生受周圍家長及成年人（主要是客車司機、教
師）的影響最為重要——在選擇音樂方面
三、學生對古典音樂及高雅音樂認知度不高
四、從普及成年人開始，著手培養及提高學生高雅藝
術素養
調查報告正文：
一、地理環境及周邊環境（即調查環境）
隆治鄉中心學校位于青海省海東地區民和回族土族
自治縣縣城輻射鄉鎮區域，位于隆治鄉張家村，因
“計劃生育”政策實施狀況良好，大多家庭只有一
個或者兩個孩子，又因為比較重視兒童的教育問題，許多家長選擇孩子送到縣上就讀，故學校人數較少。
所以，調查進行的比較順利。又因為國家實行強制
性九年義務教育政策，且村民們沒有“重男輕女”的觀念，校中男女生比例均衡。這有保證的調查結
果的客觀性和正確性。
二、調查問卷
1、下面歌曲你比較喜歡哪一首？（調查對象：學生、村民）
a、《月亮之上》
b、《傷 不 起》
c、《月亮代表我的心》
（解析：選擇a選項和b選項的概率分別為50%和
%48，而選擇c選項的概率僅約2%，說明兩個問題：
?學生和村民比較喜歡節奏鮮明、曲風比較活潑的歌曲
?學生和村民接觸的真正的流行音樂非常少，而接
觸的所謂的“網絡流行歌曲”比較多）
2、影響你喜歡音樂的類型的因素最多來自？（調查
對象：學生）
a、家長、老師
b、客 車 司機
c、電視、網絡工具
（分析：大部分學生選擇了a選項，概率為48%；
選擇b選項的概率為35%，原因是因為隆治鄉夾在兩山之間，鄉上只有一條路可以與外界聯系交流，而山路難走崎嶇，非常危險，車速行駛較慢，所以
車上音樂播放較多。而c選項的概率為17%，原因
是因為山村里網絡非常少，即使有也非常慢，有線
電視率也不高）
3、你對古典音樂及高雅音樂的認識有多少？（調查
對象：學生）
a、熟悉
b、不了解
c、沒接觸
（分析：這個問題的調查結果比較統一，c選項的概率為100%，而當我告訴他們的下課鈴聲小提琴協
奏曲《梁祝》、薩克斯獨奏《回家》都屬于高雅音樂
時，學生也是一臉震驚。證明學生對高雅音樂的概
念一無所知，即使他們接觸過也沒有察覺。）
4、你想學一門樂器來充實自己嗎？（調查對象：學
生）
a、非常想
b、一般
c、不想
（分析：選擇a選項的概率為89%，選擇b選項的為11%。c選項無人選擇。而選擇b選項的同學有
85%是因為家庭條件不允許，其實比較感興趣。）
三、調查總結：
1、隆治鄉中心學校教師及學生喜愛音樂類型相似
2、學生受周圍家長及成年人（主要是客車司機、教師）的影響最為重要——在選擇音樂方面
3、學生對古典音樂及高雅音樂認知度不高
4、從普及成年人開始，著手培養及提高學生高雅藝
術素養
5、大部分學生對學習樂器有非常高的興趣，但迫于
家庭條件及教學條件，不得不放棄。
四：解決辦法和建議：
1、告訴學生每一個上、下課鈴聲屬于哪個年代、誰
作曲的？曲名是什么？激發他們的興趣，主動學習
古典音樂及高雅音樂。
2、根據學生受影響最深的群體，著手在成年人當中
進行游說，讓他們開始接觸高雅音樂，并告訴他們
“學習真正音樂的孩子不會學壞”等道理，讓成年
人和學生一起學習精華，拋棄糟粕，提高全鄉整體
音樂素質。
3、和校長進行商量，開展第二課堂，運用學校現有的教學設施對學生進行樂器教學（電子琴），至實習
結束，已教授五線譜基礎知識及電子琴觸鍵聯系，孩子們興趣高漲，學習熱情非常高，學習速度非常
快。
總之，以上就是我在這次實習期間調查的相關情況以及我自己的一些意見和建議以及所作出的相應措施。其中有些看法可能不盡正確，但這是我竭盡全力通過實際調查得到的結果。最后對在本次調查中給與我支持的老師們、學生們、村民們表示感謝！
專業實踐調查研究報告 專業調查與實踐報告篇十一
龍巖市**金屬制造有限公司
實習調查報告
姓名：***學號：09040420*系（部）：經濟系實習單位：龍巖市**金屬制造有限公司
******學院
2024年05月 31日
**金屬制造有限公司的實習調查報告 摘要：隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計操作能力。于是，我利用了學校提供的實習機會前往龍巖市**金屬制造有限公司實習。在三個月的實習生活中自己主要學了新中大財務軟件的一般應用技術、出納的工作內容、記賬憑證的編制、倉庫的基本管理等方面的內容和知識。也在這三個月的實際工作中自己對企業和學校也有了一些個人的想法，因此特做此實習報告。
調查報告;會計助理;體會
一、實習目的1.我要將理論聯系于實際，在實踐中發現問題并在實踐中去解決問題。
2.通過實習增強社會工作經驗和社會閱歷。畢竟當今社會的競爭是一個綜合實力的競爭，社會經驗至關重要。
3.通過實際操作提高自己的動手能力，會計是一本實踐性很強的學科，只是單純的懂得基本理論是不夠的，要通過實踐操作來提高動手能力。
4.在實踐操作中去理解基本的理論知識。基本的理論好比房子的根基，根基不穩，一切也只是紙上談兵。
二、實習內容
1、具體實習項目及工作性質:
在公司實習的三個多月里我從事的是專職會計助理。協助財務主管做一些力所能及的事。
2、實習過程：
(1).實際操作新中大財務軟件。在校期間我曾學習過用友u
8、金蝶k3，并取得了其資格證。打開公司財務軟件后其實就可以發現我們公司的軟件和用友、金碟的設計原理是基本一樣的，所以熟悉起來會比較快。新中大財務軟件包括：賬戶處理系統、工資處理系統、固定資產處理系統和報表處理系統。經過三個月的實際操作和琢磨我已近基本掌握了新中大財務軟件的應用。
(2).進行日常財務核算、登記記賬憑證。由于實際工作中每個月碰到的經濟業務非常多，那么這樣的話財務人員為減少工作量勢必要在平常時將收到的單據根據經濟業務內容分類整理，之后在根據分好類的原始憑證登記記賬憑證。這樣的話能大量的減少會計人員的工作量，也能有效反應各個賬戶的對應關系。
(3).促進倉庫管理工作，做好月度倉庫盤查工作。倉庫對于財務部來說也是其重要的一環，倉管人員的專業能力也影響著我們財務部。由于我們公司新來的倉庫管理員并非是財務出身，因此協助倉管員管理倉庫也是我該做的。因為我有一定的財務理論基礎，去年也在倉庫實習過一段時間所以倉庫的工作我還懂一些的，經過我們一段時間的探索我按我們財務的要求幫倉管員設計了車間倉庫材料明細賬和產成品明細賬并教他怎么登記。月末自己在協助倉管對原材料、產成品、在產品進行實地盤點，并匯總好數據，之后交回財務部對賬。
(4).了解了出納工作的基本流程。在公司實習之初我都是跟著出納學習的。在出納的細心教導下我基本了解了出納的工作流程。比如匯款單的填寫、單據的整理、日記賬的登記、費用報銷單的編制我都已經基本掌握了。
三、實習單位簡介
1、實習單位性質：
龍巖市**金屬制造有限公司屬于多人有限責任公司，創辦于2007年6月，地處閩粵贛三省邊界區的交通樞紐——龍巖市新羅區，總投資1.6億元，注冊資金3000萬元。
2、實習單位規模：
公司總部設立于龍巖市東寶工業集中區，占地約118畝；生產基地位于龍巖市龍雁工業園，占地約67畝。公司秉承著以人為本、持續發展的原則，設立了總經辦、財務部、行政人事部、生產部、業務部，在職員工120人，其中管理人員16人。
3、實習單位業務范圍：
公司主要從事再生鋁合金錠（adc
10、adc12）等牌號鋁合金的重熔、制造及銷售，年產量達到5萬噸再生鋁合金錠。
4、主要經營思想：
公司以“求真務實、團結奮進、以人為本、誠信第一”為經營方針，以“用心創造價值，誠信追求卓越”為經營理念。
5、其他
該公司是龍巖首家從事再生鋁合金的重熔、制造及銷售的企業受到區政府的大力支持。
四、實習心得
1、發揮出的專長，所獲得的收獲：
（1）對基本的賬戶處理有一定的理解。會計是以貨幣為主要計量單位，并利用專門的方法和程序，對企業和行政、事業單位的經濟活動進行完整的、連續的、系統的反映和監督，旨在提供經濟信息和提高經濟效益的一項管理活動是經濟管理的重要組成部分。來公司實習的時間有三個多月了，自己也做了兩個月的賬。由于之前在學校有兩年半的理論基礎和一定的實訓經驗，因此我在看賬時，能夠比較快的理解和掌握。第一個月主管并沒有安排我做賬，但之后的兩個月賬都是我做的。我們公司在進行往來業務核算時，只設其他應收款或其他應付款一個科目，比如：我公司跟裕豐公司發生的往來款就只用其他應收款進行核算，而不在開設其他應付款。當我公司收到裕豐公司往來款時，我借記銀行存款，貸記其他應收款；當我公司支付裕豐公司往來款時借其他應收款，貸銀行存款。在學校時老師也曾經講過對于預收預付款發生比較少的企業也可以不設預收賬款和預付賬款科目，而是通過應付賬款和應收賬款進行核算。而我們企業對于預收預付款的發生是比較少的，為了減少其工作量我們也沒有設置預收賬款和預付賬款科目。由于有之前的理論基礎，我對于此塊內容很快就掌握了。
（2）對倉庫管理工作有一定的認識。在倉庫管理方面由于自己有一定的財務基礎，自己比較明白倉管在哪一方面要進行數據統計。倉管員對于原材料、產成品一定要嚴格進行出入庫核算。每到月末倉管員和財務部要進行庫存盤點，并要統計好原材料出入庫匯總表和產成品出入庫匯總表，財務部根據其原材料出庫匯總表進行成本核算。
（3）對于出納的基本業務已經掌握。出納業務相對比較簡單，每天出納對現金和銀行存款的出入庫進行監督、核算和反應。其具體內容如下：①辦理現金收
付，嚴格按規定收付款項。②辦理銀行結算，規范使用支票，嚴格控制簽發空白支票。③登記日記賬，保證日清月結。④負責工資核算，提供工資數據。⑤辦理往來結算，建立清算制度。⑥整理原始單據，做好費用報銷單。
2.暴露出的不足：
（1）通過幾個月的實習自己對于稅務會計方面所涉及的是比較少的，在加上在學校時稅務會計也是自己比較薄弱的一環，所以在稅務方面的業務自己還是有待加強的。
（2）會計的實際動手能力還不夠強。會計是一門實踐性很強的學科，它對實際的操作能力要求也比較高，所以說會計要有一個好的理論功底，但也要有一個較強的實際操作能力。
（3）對excel的操作能力仍有待提高。在實習的三個多月中，自己用excle的次數也是比較多的，但對于一些財務方面的應用也是不夠熟練的。excel掌握得好，對于提高工作效率將會有很大的幫助。
3、所學知識和技能的實際應用情況：
在編制記賬憑證、熟悉倉庫業務、了解出納業務等方面自己都運用到了基礎會計、財務會計、倉庫管理、出納理論等方面的知識。也就是因為自己在學校打了2年半的基礎，自己才能在實習中以較快的速度掌握主管所安排的工作。
4、其他方面的
心得體會
：這三個多月的實習生活讓人難忘，我用心去完成了自己要做的任務，現在自己要好好珍惜這個難得的機會和平臺，爭取早日能獨擋一面成為一名優秀的財務人員！天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我相信我會帶著這些目標揚帆出發，踏上我新的人生道路。
五、對實習單位在經營管理方面存在的問題及解決對策的探索
（一）存在問題
1.管理層對企業文化建設不夠重視。企業文化，或稱組織文化（corporate culture或organizational culture），是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象。在一個小型企業要花什么較多的時間和經歷去建設公司企業文化是不現實的。但是必要的企業文化建設仍不可少。因為一個好的企業文化能有一個導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能、調適功能、輻射功能等。
2.工資分配制度不合理。一個好的工資分配制度能極大的調動員工的工作積極性。當然在現代企業中老板追求利潤最大化是其最終目的，但是公司如沒有建立一個完善的分配制度會出現員工心里不平衡、人員流失率較大等現象，這樣反而會對企業追求利潤最大化照成較大的消極影響。
（二）解決對策
1.我認為對企業文化建設公司應做到以下幾點：
（1）由企業的管理者或企業文化的倡導者、設計者提出企業文化建設的初步方案；
（2）在企業的各個部門培育企業文化，既要有統一的目標，又要有明確的分工；
（3）評價文化。指對企業文化培育過程中出現的問題以及實施情況進行跟蹤，確保企業文化建設任務順利完成；
（4）對有效的企業文化進行歸納和加工，概括出易懂、簡潔易記，又能鼓舞人心的語言來表達；
（5）跟蹤反饋，對某些不符合環境變化的內容予以調整或重塑企業文化。
2.在分配制度上行政部和領導層要高度重視，制定合理的分配制度。關心員工的家庭情況。目前公司的技術員工和普通員工的工資水平相差不大，公司可以適當提高技術人員的工資，對于普通員工可以實行計件工資和計時工資相結合的工資分配制度等以提高其工作積極性。
六、對所學專業在教學安排和課程設置方面的意見和建議
1.加強會計專業的基礎理論學習，嚴抓基礎知識。沒有一個好的基礎做根基就很難學以致用。在專業課教學方面學校要盡量安排小班上課，這樣不但能提高學生的聽課效率也能讓老師有更多的時間兼顧到學生的學習情況。
2.加強會計專業的實訓課程，以提高學生的實際動手能力。我們學校的實訓課相對外校來說是搞得比較成功的，但是對于稅務會計方法的全真模擬仍不夠多。學校在以后的教學安排中適當多安排稅務方面的實訓。
3.骨干課程系里可適當增加課時量，在校期間老師由于課時量較少，書本知識往往都沒有上完，骨干課程是一個專業的靈魂，骨干課程掌握的好于壞跟會計專業素質是直接掛鉤的。
專業實踐調查研究報告 專業調查與實踐報告篇十二
在大學里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進步，我好像進入了瓶頸期。我學習的是電子信息科學與技術專業，現實的情況是，只有技術十分好，在社會上才可以做的更好，我需要更多的經歷和實踐來參加我的專業，那樣我才可以做的更好！我開始到匯文嵌入式培訓公司實習。在老師和同學們的幫助下，我慢慢得了解嵌入式行業。
隨著智能化電子行業的迅猛發展，嵌入式行業憑借其“應用領域廣、人才需求大、就業薪資高、行業前景好”等眾多優勢無疑已成為當前最熱門、最有發展前途的行業之一，與此同時，嵌入式研發工程師更是日益成為it職場的緊缺人才。
據估計，全球目前嵌入式軟件市場的規模超過1000億美元，而且每年以超過30%的速度在增長。在中國，嵌入式市場規模已超過500多億元，預計未來三年中國嵌入式軟件產業仍將有高達40%左右的年增長率，而到2010年中國嵌入式軟件市場規模將達到1000億元。誘人的市場使得全球嵌入式巨頭紛紛進軍嵌入式市場，國家政策也對嵌入式軟件行業實行“增值稅優惠”的政策傾斜。嵌入式已經形成了一個充滿商機的巨大產業，并且成為整個軟件業的發展支柱！技術以人為本，嵌入式行業正以其“應用領域廣、人才需求大、就業薪資高、行業前景好”等眾多優勢，獲得越來越多嵌入式 開發人員的關注，無數研發工程師開始轉入嵌入式這一行業。
調查數據顯示，嵌入式人才需求目前仍然是供不應求，接近80%參與調查的工程師都表示，自己公司目前都急缺嵌入式開發方面的人才，如此巨大的人才缺口，表明了在嵌入式技術高速發展的今天，專業的嵌入式開發人才已成為整個行業發展的一個瓶頸，如何培養適合企業需求的嵌入式開發人才也成為整個行業急需解決的問題。
普通員工的招聘渠道嵌入式業普通員工的主要渠道集中在招聘會、媒體廣告、人才交流中心、校園招聘四大塊。錄用員工的主要來源嵌入式業員工主 要來源于畢業生和社會人員，分別為33%、49%，通過勞務派遣的方式最少，僅有3%。嵌入式企業甄選人員的主要方法，嵌入式企業大部分都是將“面試”作為第一位選聘方法，將“知識考試”作為第二位選聘方法，其中面試占比例為94.5%、知識考試比例為61.7%，只有少部分使用心理測試和競聘演講的方式，分別為18.9%、9%。結果表明，當前我國企業甄選員工的方法并沒有發生質的變化，仍以主觀印象和知識為主，以崗位勝任特征和個人潛能評價為重點的甄選技術，方法有待強化和發展，因為企業招聘的任務是要保證符合崗位標準、與企業價值觀基本一致和高潛能的應聘者能夠應聘。總體上看，嵌入式企業在員工培訓經費的投入上普遍較低，與一個飛速發展中的產業不相適宜。
4.9 %的企業投入都在0.5‰以下，26.9%的企業投入在0.5-1‰，15.3%企業投入在1-3‰，7.5%企業投入在3-5‰，5.4%的企業投入在5‰以上。員工培訓的主要方式“企業內部培訓”占的比例最高，達到52.3%，其次是“外部培訓”和“學歷教育”，分別為34.3%、9.3%嵌入式企業在員工培訓中，普遍采用以公司內部培訓為主的方式，說明企業培訓更為關注員工崗位技能的提高，是理性選擇培訓方式的結果。“外部短訓”的比例較高，說明企業對外部培訓市場的需求較大。培訓結果對員工晉升的影響情況培訓結果對員工晉升的影響“影很大”占7.6%，“有些影響”的占69.5%，“不影響的”占22.9%。盡管企業培訓結果對員工晉升僅僅是一個方面的作用，但由于晉升對員工的激勵較之其它方式更具有實際意義，因而常常作為評估培訓結果的一個相對重要的指標。一般說來，如果企業培訓的結果對員工晉升影響很大，那么就會使人們日益意識到培訓對個體職業生涯發展的重要意義；如果企業的培訓對員工的發展沒有實際的幫助，就不會激發起員工對培訓的天然渴望。啟示：培訓經費的低投入必然嚴重影響員工素質的提高，需要引導企業從人才戰略和可持續發展的高度認識這一問題，加大培訓投入力度。員工培訓比例較高，但執行不力。難以產生好的培訓結果并達到預期的培訓目的，從而反映出嵌入式企業培訓的制度化、規范化程度有待加強。
從整體來看，月工資在3000元以下的嵌入式從業人員主要集中在計算機軟件及計算機硬件行業，而其地區分布主要集中在北京、上海、深圳等發達城市外的其他地區。通過不同月薪范圍嵌入式從業人員的學歷以及工作經驗的調查中我們發現，個人薪資的高低還是取決于工作經驗和學歷水平。博士學歷的月薪資為3000以下的嵌入式從業人員的比率為零，而碩士生也僅為1.5%。與之相反，學位較低的大專以下水平的嵌入式從業人員中85%處于3000以下月工資水平。作為占整體數量11.5%的月收入在8000元以上的嵌入式從業人員，他們較多擁有高學歷，且工作年份越長。此外，工作時間在5-10年這個階段的各類學歷人士的薪資在8000元以上的比例均較高。從地域分布看，此次調查的嵌入式從業人員所在城市主要集中在北京、上海、深圳、廣東這幾大城市。此外，不同行業之間的薪資情況也有很大不同。通信設備以及手機制造行業、電子及微電子技術行業的整體薪資水平較高，而計算機軟件行業在不同的薪資范圍的分布比較平均。計算機硬件行業和互聯網及電子商務行業的薪資水平則趨于兩極化。啟示：薪酬的高低受員工嵌入式工作經驗、學歷水平、地域等多方面的影響，了解行業薪酬的分布狀況，有利于嵌入式企業根據戰略制定出合適的薪酬體制。
在調查中發現，國內超過八成的嵌入式企業員工對自己所在的企業沒有好感，如果能夠有更高的薪水和更高的職位，近六成員工隨時準備跳槽。這也直接導致員工對企業領導的信任危機和對企業未來發展前景的不信任。占調查總數的62.48%的員工表示，他們并不信任領導所描繪的發展前景，22.26%的員工沒注意過領導描繪的前景。兩項調查中，只有18.28%，1038名員工以自己所在的嵌入式企業自豪，15.25%相信企業領導者所描繪的未來。四成員工
隨時準備離開對公司沒有好感，不信任領導，這也能側面反映出員工對于企業的忠誠度。而調查中的一組數據則更直觀地說明了這一點。調查結果顯示，有2406名員工(占調查總數的42.31%)打算離開，32.22%的員工則決定“混一天是一天”，只有25.47%的員工愿意留在現在所處的企業繼續工作。結果也顯示出，促使嵌入式企業員工離職，薪水、職位與興趣，成為跳槽的三大關鍵因素。32.62%的員工選擇“拿到更高的薪水”；27.08%的員工選擇“更高的職位”；26.62%的員工選擇由自己的興趣來決定；還有13.68%的員工則是因為太疲憊而選擇離開。啟示：如何留住優秀的人才是人力資源經理必需面對的一個課題，而嵌入式企業過高的人員流失率，會影響到企業的長期戰略的實現。可通過各種手段——加薪、升職等來培養員工對企業的忠誠度。
調查結果顯示，絕大部分嵌入式工程師都認為嵌入式是非常有發展前途的行業（94%），而在這94%參與調查的工程師當中，48%的工程師充滿信心，準備施展才華，另有46%的工程師雖然對嵌入式行業前景表示認可，但有時也會覺得迷茫。嵌入式行業無疑是目前非常有發展前途的行業，它以其眾多優勢吸引越來越多的工程師投入到這一領域，但在這一過程中，嵌入式企業以及從業人員也需要端正心態，戒驕戒躁，不要急于求成，只有腳踏實地才能真正在某一領域有所作為。
總之，以上就是我在這次實習期間調查的有關情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過實際調查得到的結果，我會從中吸取一些優秀老師的做法，結合自己實際的水平應用到今后的學習中去。我想只要我能夠以積極的心態堅持下去，多了解當下的實際情況，解放思想、實事求是、與時俱進，我在不久的將來會成為一名合格的嵌入式工程師，但愿我的想法能變成現實。
最后對在本次調查中給予我很大支持的老師們、學生們表示感謝！