當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
專業技術工作總結篇一
——巴林右旗醫院曹杰輝
我于一九九六年七月在內蒙古醫學院臨床醫學系畢業，畢業后因工作調動于一九九六年九月來到赤峰市巴林右旗醫院工作，從事皮膚與性病學專業。1999年4月——2000年4月于首都醫科大學附屬紅十字朝陽醫院皮膚科進修學習。2011年5月——2011年11月在中國人民解放軍空軍總醫院皮膚科進修，于2006年1月內蒙古科技大學臨床醫學系本科畢業，2006年5月通過參加衛生專業技術人員考試取得主治醫師資格。
1996年開始在赤峰市巴林右旗醫院從事皮膚科臨床工作，在多年的工作中積累了豐富的臨床經驗，系統熟練的掌握了皮膚病與性病專業的基礎理論與基本技能，能熟練完成液氮冷凍治療，白癜風表皮移植，真菌、螨蟲、疥蟲的顯微鏡檢查，伍德燈診斷，病理取材等相關臨床操作，能熟練操作微波手術治療儀、光子嫩膚機、激光治療儀、電灼儀、紫外線治療儀。對皮膚科常見病及多發病，如：銀屑病、白癜風、各類濕疹、皮炎、蕁麻疹、痤瘡、各種真菌性皮膚病，病毒性皮膚病，結締組織病等能夠正確診斷并運用中西醫結合的理論和醫學護膚的理念進行正規的治療。尤其在銀屑
病、白癜風、痤瘡以及難辨性真菌性皮膚病的診斷和治療上有獨到的見解和豐富的臨床經驗，臨床效果好，受到廣大患者的好評。
任現職以來，為使自己的業務水科不斷提高，更好的服務于廣大患者，我自己始終堅持努力學習醫學專業知識，刻苦鉆研業務知識，堅持訂閱了《中華皮膚科雜志》、《臨床皮膚病學雜志》、《醫學美學美容雜志》、《中國麻風皮膚病雜志》等多種專業書籍。并且熟練掌握了計算機使用技術和遠程會診技術，對自己工作中遇到的實際困難向進修醫院的專業教授請教垂詢，網上查詢專業知識難點，經常參加全國性學術會議，通過學習豐富了自己的醫學基礎理論，更新了知識，開闊了視野，提高了專業技能，并切實改變著自己的知識結構，及時了解皮膚性病專業及其邊緣學科的新發展及動態，將新技術、新理論應用于臨床工作中。工作期間不忘記對工作的總結，撰寫論文，其中《美容電灼儀治療皮膚病40例觀察》發表在《中華醫學研究雜志》2011年4月第11卷第2期；《丹紅注射液引起染發皮炎患者病情反復1例》發表在《中華醫學研究雜志》2024年2月第12卷第2期。
在多年的臨床工作中，從不計較個人得失，工作認真負責，兢兢業業，刻苦鉆研業務，不斷提高自己的專業水平和業務工作能力，對待患者熱情周到，急病人之所急，想病人
之所想，從不索要紅包，由于業務技術過硬，深得領導、同事及廣大患者們的好評。任現職后對臨床實習及進修學生嚴格要求，耐心指導，使其盡快熟悉臨床工作。
本人思想要求進步，任職期間業務技術能力高，繼續教育三年達到規定學時，外語、計算機考試均合格，根據上述情況本人要求申報晉升副主任醫師職稱，請予評審為盼！
2024年5月
專業技術工作總結篇二
專業技術工作總結
林西縣繁榮寄宿制小學
王東輝
自任小學高級教師以來，本人始終堅定不移地貫徹和執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，認真學習鄧小平理論和江澤民總書記的“三個代表”重要思想，遵循“以人為本，構建和諧社會”的宗旨，并努力的把這些精神實質運用到實際的教育教學之中。工作中勤勤懇懇、任勞任怨、嚴于律已，務本求實，始終戰斗在教育第一線，致力于教育教學改革，模范地遵守教師職業道德，為全校師生樹立了榜樣，成為全校師生的學習的楷模。
在教學工作中，本著從當今社會和學生的實際出發，懷著一顆“一切為了孩子，為了孩子的一切”的誠心，認真鉆研教材及教學大綱，認真備課、上課及課外輔導，踏踏實實的給學生們上好每一節課。能夠運用因材施教的原則和靈活多樣的教學方法，充分調動學生的積極性，使學生的能力在生動活潑的氛圍中得到發展。并能根據學科的特點，經常組織開展知識競賽和豐富多采的課外活動同，使學生的特長不斷的發展。在近二十年的教學中，我不斷的學習外地先進的教學經驗，不斷的吸取先進的教學思想，積極參加教師繼續教育學習培訓，用以充實自己的教學實踐，使自己的教學水平和教學質量不斷提高，教學成績累年居全縣同年級首列。
自任現職以來，我致力于小學數學教學改革和研究工作。特別是近幾年，在“新課程標準理論”的背景下，我主要承擔了“二四步教學法”、“學生數學實踐能力的培養”、“電化教學手段在數學教學中的運用”等課堂教學的改革與實驗，不斷總結經驗，并取得了較好的成績。我每年都要承擔鄉級公開課和觀摩課，從一定程度上給年青教師一個直接、有效的示范，為青年教師的發展提供了一個良好的基礎。近幾年，我還承擔著年青教師的業務指導，經常和他們一起學習教育理論，幫助他們備課，使其在理論上和業務上都有所提高。2004年1月，我撰寫的論文《培養學生實踐能力的教學策略》發表于“中小學科教育教學實踐與探索（小學卷）”一書中；2006年6月，我撰寫的論文《運用現代教育技術優化數學課堂教學》被內蒙古教育學會評為二00六優秀論文二等獎；我實驗研究的全國教育科學“十五”規劃重點課題“新課程理論與實踐”子課題《小學數學教學以知識為中心向以人的發展為中心》也在2007年1月通過鑒定，被確認為國家級教育科學研究成果。
在多年的班主任工作和輔導員工作中，我本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級。凡是要求學生做到的，自已首先要做到。同時，經常對學生進行耐心細致的思想工作，做到“曉之以理、動之以情、導之以行”。工作中，注重用自己的言談舉止與真誠去感化學生，去塑造學生良好的品質；注重思想品德教育，培養學生的非智力因素；注重后進生的轉化，提高學生的綜合素質。我經常和同學們在一起談心，交流感情，幫助學生們解決實際困難。能夠根據不同時期，不同的教育內容，不同的目的來開展豐富多采的少先隊活動。如“四個一”勤儉節約活動、“弘揚和培育民族精神”演講比賽“讓媽媽高興”、“保護環境、珍愛建康”主題隊會等，真正做到了“寓教育于活動之中”。幾年來，我曾使多名“挑皮”的學生改掉了惡習，曾使幾名說話“粗魯”的學生變得“彬彬有禮”，曾使幾名“抑郁”的女孩臉上重新有了天真的笑容。我所管理的班級，班風正，學風濃，成績優異，經常受到學校領導和家長的好評，也多次被學校評為模范班級體。我也成了學生們的知心朋友。2002年，我撰寫的論文《淺談教師如何在學生中樹立威信》獲國家級優秀論文獎，并編入《當代教育文獻》一書中。2007年7月，我班在參加全區“知榮明恥樹新風”征文活動中，有多名學生受獎，我也榮獲優秀指導一等獎。
有耕耘就有汗水，有付出就有收獲。幾年來，我在學校各方面的工作都起到了模范和榜樣的作用。我的務本求實，扎實肯干也得到了領導和教師們的認可。2002年12月，我被評為“市級骨干教師”；2004年12月，我又被評為“市級學科帶頭人”；2004年8月，由于工作成績優異，榮獲“市級二等功”獎勵；2006年6月，我又榮獲“縣級嘉獎”獎勵。
總之，任現職以來，我不斷的鉆研業務，更新觀念，認真履行小學高級教師的職責，圓滿地完成了上級交給的各項任務。但榮譽已屬過去，未來的事業仍在召喚著我，我愿在晉升小學中學高級教師后，充分發掘自己的潛能，竭心盡智，把知識和才干不遺余力地貢獻給崇高的教育事業，做一名務本求實、追求卓越的人民教師。
二○○八年五月二十日
專業技術工作總結篇三
專業技術工作總結
我從2011年9月參加工作至今已近三年。三年來，我在校領導和同事們的關心和幫助下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識和業務能力有了很大的提高。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人作工作小結如下：
一、政治思想方面
作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業，自覺學習黨中央的工作精神高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。
二、教學工作方面
成為一名人民教師不論從工作方法上，還是思想上都存在著許多和之前的不同。但我知道不論做什么事都有一個共性，就是一定要把所做事做好。但初為人師確實讓我遇到了很多困難，好在上級領導為我們新教師安排了教師崗前培訓，學校也從各個方面幫助我們快速成長，內容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風教育,教育新理念,教師職業道德規范,教育政策法規,教師心理健康教育,班主任工作方法和技能,學科專業觀摩課課等等諸多方面的系統學習。尤其是學校為我們提供了優秀的指導老師進行一對一指導，雖然時間不長,但對我們新教師來說更是終身受益。通過這幾年的學習,我得到了很大的收獲。
1、對教師這一職業有了更加清楚的認識。
這近三年的工作與學習,使我對教師這一職業有了更加明確的認識。使我深刻地認識到:首先,教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道,授業,解惑者也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導,管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的,平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學,心理學,健康心理學等,應了解不同學生的心理特點,心理困惑,心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。
2、為實際工作提供了許多方法和策略。
作為一名的教師,必須具備最基本的“六認真”要求,即認真備課,認真上課,認真布置批改作業,認真輔導,認真組織考試和認真組織課外活動。備課是一項重要的組成部分,備課中要準備三方面,即備教材,備學生,備教法,要關注學生如何學,學到了多少東西。不僅要求老師課時備課,還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累,只有這樣才能提高自己的業務水平。在教學上,應該懂得將教學藝術化,學會抓住學生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導學生學會自主學習,改變傳統的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變為知識的引導者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發展為本,以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課,使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學習。
3、對未來的工作充滿了信心和動力。
在指導老師對我的指導過程中,有一點讓我最為深刻，那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環境,生活環境,人際關系環境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;四是鼓勵我們要堅持創新,在教學中發揮自己的聰明和才智,爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志。”也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
三、班主任工作
主任工作本著以教學為主,緊抓學習習慣,開展了各種形式的活動,圓滿完成各項工作。具體工作如下:
1、早自習利用晨會總結前一周的學生表現情況以及班級管理中出現的問題，從而使新的一周能不犯同樣的問題,克服工作和學習上的不足,為新的一周的學習、生活指引方向。
2、開好主題班會。根據班級學生特點認真開好每一次班會,學習《學生手冊》。為了使學生能夠全面健康的走上社會,適應社會發展,組織學生從“如何做人”“如何學習”等方面入手加強班級管理,推動學生學習的積極性。
3、個別談心。這很重要,對于不同的學生挖掘他們的內心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學期來看的確收效很大。
4、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心投入到學習中來。
5、積極配合各科任老師的課堂教學工作,解決好各科任老師與學生的關系, 并為此做了大量的工作,穩定教學次序。
6、開展好各項活動,本學期運動會上,積極調動學生參與的積極性,發揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得好成績。
四、辦公室工作
回顧兩年來辦公室的工作，從最初的一無所知、無頭緒到現在的基本了解，從最初的感覺做好辦公室工作十分不易到現在的能做到按部就班，個人認為這都是一個鍛煉和學習的過程。只要多學習，學習相關政策理論知識，學習他人，勤記錄，就一定能做好。幸運的是，這些工作上能得到主任的指導、把關和幫助。雖然取得了一些成績，但存很多不足，我將繼續在學校領導的大力支持和全體教職工的共同配合下，發揚優點，克服缺點，彌補不足，進一步加強工作的責任心，牢固樹立服務意識，繼續發揚奉獻精神，求真務實，開拓進取，為共同建設和諧呼鐵二中而努力。存在問題：
1、學生學習的主動性,積極性不足,自主學習能力差。
2、在習慣養成(學習習慣、衛生習慣、禮貌習慣)方面還須進一步加強。
3、在工作中與領導和同志們交流溝通不夠，有時候只知道埋頭苦干。
4、因工作繁忙而帶來的急躁情緒。
5、宣傳工作須進一步提升檔次，向更高級別的媒體多發稿件。今后的努力方向：
1、有時還摸不透現在的中學的一些想法,所以在處理一些事情上有些粗燥,因此,在工作中還需再細致、耐心一些。
2、注重學習,更新思想,這樣才能與學生有話可說,做起工作來才更順利。
3、改進工作方法，克服急躁情緒。
最后，感謝為我的成長付出辛勤勞動的各位領導和老師們，謝謝你們。
專業技術工作總結篇四
專業技術工作總結報告
楚州區涇口鎮農技中心 萬士俊
本人1979年12月出生，男，漢族，淮安楚州人。1998年7月畢業于江蘇淮陰農校，中專學歷，汽車拖拉機運用與維修專業，學制三年。畢業后到楚州區涇口鎮農機站工作，1998年11月至現在一直從事農業機械化技術推廣工作。自參加工作以來，積極要求上進，始終嚴格要求自己，在工作崗位上一絲不茍、兢兢業業，認真完成各項工作，得到了領導和同事們的一致好評。2004年被楚州區人事局評為助理工程師，任職以來主要工作業績表現在以下方面：
1、加強思想政治學習，樹立正確的職業道德觀念。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。堅決貫徹和執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，積極參加政治學習和活動。注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，在工作中言行一致，作風端正，實事求是。樹立崇高的職業道德觀念和愛崗敬業精神，全心全意為本鎮農業服務。勤奮好學，積極參加學歷教育和崗位培訓，努力掌握農機新技術、新知識、新技能，不斷提高自身業務素質和專業技術水平。精益求精，勤奮務實，積極進取，樂觀向上，熱愛農業機械化事業。
2、立足本職工作，搞好農機化技術推廣應用。
當前農業機械化應用技術日趨成熟，農民對新機具、新技術的認識越來越高，隨著農村勞動力的轉移，對農業機械化的依賴越來越大。在這種情況下，本人根據我鎮糧食種植結構和農戶種植習慣，分析我鎮農機化發展的思路。以降低農產品生產成本為切入點，以先進適用為原則，進行農機新技術新機具的示范推廣。圍繞水稻生產全程機械化，成功探索出多種低成本規格化機械化育插秧技術。
圍繞農機購置補貼，貫徹落實好農機具購置補貼政策。共計推廣插秧機100多臺，機插秧面積6萬多畝。新增高性能聯合收割機30多臺；大中型拖拉機50多臺套；環保節能植保機械100多臺；漁業機械300臺。
同時圍繞秸稈禁燒工作，積極推廣稻麥秸稈還田技術，推廣秸稈還田機械30臺，共計推廣秸稈還田面積8萬多畝，減少秸稈焚燒2萬多噸，少使用化學肥料1萬公斤。既保護了環境，又節約了資源。參加實施了淮安市麥秸稈機械化 1 還田與水田耕整技術試驗示范推廣項目，并被淮安市政府評為農機化工作先進個人。
3、堅持服務“三農”，積極開展農民技術培訓。
我始終以服務“三農”為宗旨，以推進現代農業建設為目標，積極搭建與農民的聯系橋梁和紐帶。圍繞促進糧食穩定增產、農業不斷增效、農民持續增收這一目標，履行職責、創新機制，充分發揮自身專業技術的優勢，盡可能幫助農民排憂解難。經常性深入田間地頭，指導農民100多人次，講解技術知識60多次，排除農業機械故障50多臺次。
積極開展技術咨詢，農民技術培訓。通過召開新機具現場演示會，開展送科技進村，舉辦培訓班等形式，培訓時向農民播放水稻機插秧技術宣傳片，邀請高級農藝師進行水稻高產栽培技術講座，農機技術人員向農民介紹插秧機的構造、工作原理及操作技術。加大宣傳力度，提高廣大農民對農機新技術新機具的認識和應用技能，引導農民將農機先進技術應用與生產實踐之中。舉辦農機新技術培訓班4期，培訓人員300余人，組織召開新機具現場演示會2次，發放科技宣傳資料2000余份。從而提高農民技能水平，更加充分有效發揮了農機的作用，有效地提高了生產效率，降低了作業成本，增加了經濟效益。
4、依法開展農機安全監督管理，保障農民群眾生命財產安全。
圍繞營造“關愛生命，關注安全”的輿論氛圍，創建平安農機鄉鎮。開展《中華人民共和國道路交通安全法》、《農業機械安全監督管理條例》和《江蘇省農業機械管理條例》的宣傳，廣泛開展農機安全生產隱患教育工作。本著預防為主，綜合治理，以人為本和安全發展的理念，把工作重點放在農機駕駛人員的安全意識和技能提高上。主動和楚州區監理所聯系，送檢進鄉村，將每年3月9—10日定為我鎮農機集中檢審日。積極開展田檢路查工作對農用拖拉機的持有者進行面對面的宣傳教育工作，受教育農民95戶，受教育司機達115人。到目前為止，和楚州區監理所聯合開展田查路檢天，檢查拖拉機車輛75臺，消除事故隱患45臺，修復制動28臺，燈光55臺。確保了我鎮無重特大農業機械事故發生。
5、刻苦學練專業技術真功夫，提升自身為農服務能力。
積極參加上級業務主管部門和久保田農業機械公司、洋馬農機公司、東洋插秧機公司、江蘇清拖、常發農機集團等農機生產制造企業舉辦的各種技術培訓班，累計參加培訓13次。并通過考核，先后取得農機監理證、農機推廣員證、農業部頒發的技師證等。并注重學歷教育，于2010年1月取得東北農業大學農業電氣化與自動化專科學歷。在2006年參加江蘇省第一屆農機職業技能競賽淮安選拔賽獲得三等獎，2009年江蘇省插秧機操作技能競賽中獲得總分第一名，被江蘇省農機局評為“江蘇省農機系統技能標兵”。
當前我國農機化事業蓬勃發展，國家惠農政策不斷出臺，在這大好形勢下，必須認識到，決不能滿足現狀。如果不通過學習，技能知識就不能滿足服務的需要，就會被形勢所淘汰。因此，只有從思想上高度重視自身專業技術知識的學習，只有通過學習再學習，努力進取，不斷提高自身的專業技術水平，鍛煉自己的工作能力，只有不斷總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，把所學的知識融合于實踐中，才能真正提高自身技能，才能真正做好服務，才能為社會主義新農村建設作出更大的努力。
2010年5月18日
專業技術工作總結篇五
專業技術工作總結
盧梅花，女，出生于1980年12月，目前最高學歷本科，于2001年8月進入江蘇交通工程咨詢監理有限公司從事現場監理工作，2008年7月評為助理工程師，至今從事公路施工監理工作12年。先后在京福高速公路、福建邵三高速公路、浦南高速公路、常州西繞城高速公路、常溧高速公路等工程項目從事現場試驗檢測、合同專業監理工程師等職務。作為一名監理人員，我深刻體會到過硬的業務水平和扎實的專業知識是做好監理工作的基礎。因此，工作以來，無論在哪一個工作崗位，均秉持一絲不茍的工作態度，認真鉆研項目的設計圖紙、技術規范以及有關的合同文件，積極參加有關路基、橋涵、合同、內業及安全、環保等方面各類繼續再教育活動，努力拓展自己的綜合能力，使得自己的業務水平、綜合管理能力都得到了進一步的提升，圓滿的完成了各項監理工作任務。現將本人任職以來的工作總結如下：
一、個人簡歷
2000年7月—2001年12月，寧靖鹽高速公路泰州段jlv2監理組橋梁監理員，主要從事v6標的橋梁施工的現場監理工作。
2002年1月—2003年4月，鹽通高速鹽城段??
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? ?有關高速公路工程資料管理培訓與瀝青路面施工技術培訓； 2009.06 參加常州西繞城項目辦組織的路基施工質量控制專題講座； 2009.10 參加常州西繞城項目辦組織的橋梁工程施工質量控制專題講座； 2010.05 參加常州西繞城項目辦組織的瀝青面層施工專題講座； 2010.08 參加常州西繞城項目辦組織的高速公路質量通病防治培訓；
2011.11 參加常溧高速公路項目辦組織的江蘇省高速公路標準化施工培訓。2024.10 參加江蘇省交通建設監理協會組織的公路水運工程安全環保監理培訓 2024.11 參加江蘇省交通廳工程質量監督局組織的試驗檢測工程師繼續教育
下面就試驗監理工作做如下總結：
本人自2000年7月開始從事施工監理工作，由協助到獨立。把監理工作作為個人職業的起點進行規劃，始終堅持嚴格要求自己堅持貫徹監理的16字方針，以熱情服務的職業理念，較強的業務能力，完滿的完成了各項工作。目前在常溧高速cl-jl1總監辦擔任測量監理工程師工作，并帶教兩名大專畢業生，經常與同事交流工作經驗，把自己的知識、經驗毫無保留傳輸給更多的人。
2000年7月，我服從公司調派，到寧靖鹽高速公路項目，結合自己所學專業從事橋梁現場監理工作。在公司前輩的幫教下全面的認真學習施工要點以及相關的技術規范，結合施工圖紙對橋梁施工的鋼筋加工、模板制作、混凝土拌和和澆筑有了清晰、直觀的認識，積累了現場工作經驗。當時，作為工程建設者的一名新人，我始終堅持古人顏回的“不二過”態度，對于現場不懂的、感覺檢測不全面的及時向專業工程師請教，現場檢測記錄及時整理，通過一段時間的鍛煉，很快就進入了角色，受到了監理組領導的認可。寧靖鹽項目作為我個
人參加工作的第一個項目，從路基到路面讓我全面的接觸到橋梁施工以及路面施工的各個環節，對公路工程的施工有了全面的認識，為后續的監理工作奠定了堅實的基礎。
2002年1月參加了鹽通線東臺、大豐一標的施工監理，作為一名老監理員，監理組領導安排我帶領2名新人負責大豐一標的橋梁施工的現場監理工作，按照我當初剛剛進入工作崗位的狀態、工作和學習方法帶領他們學習現場的關鍵控制點，同時我也和他們針對一些問題進行討論，通過一段時間的教與學，不但鍛煉出新人，自己對施工圖紙以及技術規范有了更深入的理解，形象的說寧靖鹽我知道按照規范、圖紙檢測，鹽通線我對規范為什么那么要求，已經能夠通過自己的認識向施工單位解釋原因了。
2003年5月公司為了全面拓展福建的監理市場，分不同階層抽調各崗位的能手，很榮幸我成為了其中的一員。在邵三高速工作的兩年時間內，讓我接觸到了平原地區很少有的施工工藝，如嵌巖樁施工，不但有水下混凝土澆筑，如果地質條件允許也可以干澆筑，同時還要判別巖層的種類、風化情況，確定樁基的入巖深度，上部結構的大跨徑的t梁施工等。在進入邵三中后期施工時，按照總監辦領導的要求，我被調至測量工作崗位，當時作為一個陌生的崗位，我做的第一步就是重新溫習學校學的有關測量的理論知識，在總監辦測量工程師的指導下，很快獨立負責ma13標的測量監理工作，也就是因為測量讓我全面的接觸到工程施工的方方面面，如路基的高邊坡、擋墻施工，半填半挖的處理，隧道的洞身開挖、支護、仰拱和二襯的施工等，雖然測量控制的領域只是平面位置，尺寸、高程等但是為了讓測量放樣能夠更好的服務于施工，我必須學習各部位的施工工藝、方法，也就是因為這樣，讓我的工程知識等到了全面的拓展和積累。
2005年因公司為樹立浙江市場江蘇交通監理的品牌，決定抽調技術過硬作風嚴謹的同志加入浙江的監理項目，我積極響應公司號召，成為了浙江杭州灣大橋北岸連接線第一監理駐地辦的一名成員，項目組決定安排負責嘉善樞紐的測量工作，這是我參加工作以來接觸到的第一個樞紐的施工，雖然山區測量有高邊坡的測量控制，有隧道的貫通測量，但樞紐的平面位置控制以及跨線施工對測量提出了更高的要求，通過這個項目的鍛煉使得我的測量知識得到的更高層次的鞏固和提高。
2006年3月，我調至福建省浦南高速公路c合同段cj1駐地辦，在職期間認真學習理論知識，結合相關現場經驗，獨立開展c4標的測量監理工作，保證了下洋隧道和蓮花山隧道的順利貫通，采用激光斷面測定儀對隧道洞身開挖進行嚴格控制，確保了二襯施工的厚度，對路基的高邊坡、高填方采用測量位移觀測指導、驗證現場施工，確保高填方、高邊坡施工的順利推進，橋梁采用放樣和驗收測量有效的控制了各部位的偏位和高程，尤其是小半徑的曲線橋，雖施工難度較大，但是通過施工過程中加密放樣進行控制，施工完成后，我所監理標段的c4標甘源大橋的線型及橋梁鋪裝頂高程控制成為浦南高速的樣品，中鐵十八局當時召集下屬10各標段開現場會，推廣控制經驗。
2008年12月份，浦南線工程結束，被調至上海滬杭高速公路拓寬改建工程a8總監辦從事測量監理工作，工程總體結構形式是在原有a8線兩側拓寬，采用a8中分帶進行高架橋的基礎施工，在這個項目中積累了拼寬施工控制測量的經驗，也體會到了與新建項目測量控制的不同，同時也學到了立體交叉施工的組織經驗以及上海安全文明施工的相關管理辦法。為我在近些年常州的兩個項目的監理工作奠定了堅實的基礎。
2009年4月常州西繞城開工，我被調至常州西繞城crc-jl-1標總監辦擔任總監辦測量負責人，主持crc-1～crc-5標的測量監理工作，整個5標段1個樞紐，2個互通，1個高架，1個跨線懸澆橋，雖然結構復雜，施工難度較大，但依著我在以前工作中積累的經驗和基礎，順利完成了crc-1標湯樁樞紐的跨滬寧、crc-4標的跨京杭運河特大橋的懸澆合攏，同時出色的完成了3個路基標的河塘施工的測量，及時上報計算工程量，使得路基施工變更得到控制，受到常州高指領導的好評。在路基標施工的監理期間還為總監辦培養了1名技術
過硬的測量監理員，到西繞城路面施工階段，因路基階段的出色表現和路面施工測量的單一性，被西繞城總監辦調至路面道路工程師崗位，全面接觸到水穩施工、superpave-25, superpave-20,sma-13以及鋼箱梁頂的環氧瀝青施工，通過首件施工的每道環節的認識、學習和總結，每天奮斗在攤鋪現場以及瀝青拌和場上，針對現場出現的問題，及時分析和咨詢相關經驗人事，尤其是鋼箱梁頂的環氧瀝青施工ea-10，不但要解決鋼板散熱快的問題，就瀝青攤鋪前還要對鋼板進行真空拋丸除銹，然后均勻涂刷環氧富鋅漆和環氧樹脂防水層，最后對鋼板散熱快的難題通過加快瀝青面層的成型時間解決，通過拌和時間、運輸距離、攤鋪、碾壓一系列的計算，配備施工設備，最后終于成功完成了鋼箱梁頂的環氧瀝青施工，在交建局領導的組織下，全省組織了觀摩會。經過一年的路面施工監理，從三大配比，到瀝青拌合樓組織機構，攤鋪機的性能，以及壓路機的匹配，已經基本掌握路面面層施工的要點。
2011年12月常溧線開始施工，依然開始了我的測量負責人角色，立即組織各項目部進行導線水準復測，并對原地面高程進行驗收，并對大橋建立了獨立控制網。組織總監辦人員對施工設計圖紙進行會審，對全線的樁基坐標、匝道的線元要素進行了復算，并把問題及時反饋到常溧項目辦，通過設計單位的證實，對有問題的線元要素、樁位坐標和位置、高程有偏差的小型構造物進行了及時調整，避免了損失。常溧線的沿線水系比較發達，河網眾多，水產豐富，所以河塘工程量的測量成為施工的控制要點，到目前為止，全線所有河塘的處理已經全部結束，工程量核算基本完成，受到常溧項目辦以及各項目部的公認好評。
三、主要工作業績及獎勵情況：
本人先后參加了寧靖鹽高速興化段、鹽通高速大豐、東臺段、福建邵三高速公路、浙江杭州灣大橋北岸連接線、福建南平浦南高速、上海滬杭高速公路改建工程、常州西繞城高速公路、常溧高速公路建設，參建工程均為優良工程，同時根據項目建設要求的不同及管理理念的更新，逐步提升自身工作能力和現場管理水平，合理完成領導安排的所有事務。
2000年7月—2001年12月，寧靖鹽高速公路泰州段jlv2監理組橋梁監理員，主要從事v6標的橋梁施工的現場監理工作。
2002年1月—2003年4月，鹽通高速鹽城段監理組橋梁監理員，主要從事大豐一標的橋梁施工的現場監理工作。
2003年5月—2004年12月，福建邵三高速公路mj4總監辦測量、橋梁監理員，前期主要從事ma13標的橋梁施工的現場監理，中后期從事ma13標的測量監理工作
2005年1月—2006年2月，浙江杭州灣大橋北岸連接線第一監理駐地辦測量監理員，主要從事嘉善樞紐的測量監理工作。駐地辦榮獲“杭州灣大橋北接線工程勞動競賽2005年1季度優勝單位”以及“嘉興市交投集團在建公路建設立功競賽活動優勝單位”稱號。
2006年3月—2008年11月，福建南平浦南高速cj1駐地辦測量工程師助理，主要從事c4標的測量監理工作，個人被評為2008年公司“優秀員工”。
2008年12月—2009年3月，上海滬杭高速公路拓寬改建工程a8總監辦測量工程師助理，主要從事測量監理工作。總監辦榮獲“上海市重大工程立功競賽優秀集體”稱號和“上海市市政工程金獎”稱號。
2009年4月—2011年11月，常州西繞城高速公路crc-jl-1總監辦測量工程師，主持總監辦的測量監理工作。總監辦榮獲“2009年度常州市高速公路安全生產、文明施工優勝集體”和“2009年度常州市高速公路建設先進集體”稱號，2010年被公司評為“先進個人”。
2011年12月-至今，常溧高速公路cl-jl1總監辦測量工程師，主持總監辦的測量監理工作。
四、論文、論著、譯著等作品情況
2024年02月獨立完成《關于混凝土膨脹劑使用的幾個誤區》的論文編寫，發表在《城市建設理論研究》上，主辦單位為商業網點建設開發中心。
五、申報理由
本人符合江蘇省交通公路專業工程師資格條件（試行）以下條件：
1、一直從事交通公路工程路橋技術工作，長期工作在工程第一線，遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神，年度考核均為合格以上。符合《資格條件（試行）中》第二章第三條款。
2、大學專科畢業，取得助理工程師資格后，從事交通路橋助理工程師工作已滿5年，符合《資格條件（試行）》中第二章第四條款。
3、任現職期間，按照《江蘇省專業技術人員繼續教育暫行規定》等相關規定，結合實際專業工作需要，參加了繼續教育，繼續教育學時符合規定要求。符合《資格條件（試行）》中第二章第五條款。
4、系統全面的掌握了路橋專業的基礎理論專業技術知識，熟練掌握路橋專業知識的技術標準、規范、規程、熟悉國家、交通部、省頒發和頒布的有關法律、技術政策和技術法規，能及時學習運用路橋專業國內外主要技術知識、現代管理知識以及最新技術，在新材料、新技術、新工藝的運用中提出自已的見解，具備獨立開展工作的能力和經驗。符合《資格條件（試行）》中第三章第六款。
5、具有解決交通公路路橋工程專業復雜疑難技術問題，協調相關專業間技術配合問題和組織完成本專業技術工作任務的經歷和能力，特別對路橋工程施工監理有豐富的工作經驗，有培養路橋監理技術人員工作的能力。先后在寧靖鹽、鹽通線、邵三線、杭州灣大橋北接線、浦南高速、a8拓寬、常州西繞城、常溧線高速公路中長期工作在施工監理第一線，所監理的項目均通過質量檢驗并達到圖紙及規范的要求。所承擔的項目工程質量檢驗優良。符合《資格條件（試行）》中第三章第七、八條款。
6、獨立撰寫的公路專業論文在國家級專業期刊發表一篇，符合 《資格條件（試行）》中第三章第九條款
（二）項條件。
7、參加全國計算機應用能力考試，取得職稱計算機合格證書，符合 《資格條件（試行）》中第三章第十一條款。
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本人簽名：
****年**月**日
邵三高速mj4監理項目業績證明
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浦南監理項目合同協議書
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浦南監理項目評定書
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上海滬杭高速公路拓寬工程（a8）監理合同協議書
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上海滬杭高速公路拓寬工程（a8）項目評定書 shape * mergeformat
常州西繞城crc-jl-1標監理合同協議書
西繞城監理項目評定書
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常州西繞城個人業績證明
常溧高速監理項目合同書
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已發表的論文
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