當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
班子成員掛鉤聯系學校工作總結 班子聯系點是什么篇一
五原縣第六中學 2024年12月
本學期，我校認真貫徹十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會和習近平系列講話精神，緊緊圍繞自治區、市、縣發展大局，在縣委政府、教育局黨組的關心和支持下，在全校師生的共同努力下，圓滿完成一學期工作，現總結如下：
一、工作思路和舉措
本年度在縣委政府、教育局黨組的領導下，緊密圍繞“十三五”規劃，按照“黨建引領、改革創新”“依法治教，力求公平；均衡發展，質量為本；強化管理，優質高效”的工作思路，著力提高教育教學質量，使學校各項工作實現了大的跨越。
1、抓教師隊伍建設
以科學規范的制度機制，“以人為本、和諧發展，為孩子一生負責”的辦學理念，打造責任心強、敢于負責，善于管理、團結奮進的管理團隊；培養一支年輕有為，勇于奉獻，積極向上，忠厚篤實的教師隊伍。我們雖然是一個全新的領導班子，但各項工作走在了全縣教育系統前列。
2、抓制度建設
定期召開師生座談會，廣納建言，通過充分醞釀，于上半年召開了教職工代表大會，通過了學校新的規章制度，做到用制度管理人，規范人；不斷增強隊伍執行力，真正做到公平、公正、公開。
3、狠抓管理，向管理要質量
（1）依法依規治校，促進教師專業成長，做教職工的娘家人，真正想群眾所想，為廣大教職工謀福利。利用“三八節”、“藝術節”、“教師節”、“國慶節”、“體育節”、“元旦”等節日，開展了豐富多彩的文體活動，極大的調動了職工的向心力、凝聚力，促進了教職工體育鍛煉的熱情。
遵循教育規律，貫徹黨的教育方針，落實課程計劃，嚴格抓嚴作息時間，培養教職工高雅情趣。今年我們新建了教工文體活動室和教師書屋-----“教工氧吧”，深受廣大教職工喜愛。
（2）校領導不斷加強黨風廉政建設，深入開展“兩學一做”學習教育活動，不斷增強廉潔自律意識，遵守各項紀律，規范辦學行為，落實領導干部述職述述廉等各項制度，把師德師風建設擺在學校工作的突出位置，樹立務實形象，自覺接受監督，受到上級和家長的好評。
4、狠抓常規教學，規范教學行為，提高課堂教學效益，（1）今年我們施行推門聽課，凡是沒有精心備課，沒有教案上課，一票否決，教學評估為三類；（2）施行每周集中學習1小時，雷打不動，每周五下午在會議室集中學習培訓新課標和業務講座，效果良好；（3）加強課堂管理，改進教學方法，真正實現課堂的優質、高效。
5、狠抓教育常規管理、樹立安全第一的思想。本學年我校沒有發生一起安全事故，各項安全指標準確到位，確保了師生學習生活正常開展，二、重要工作特點及工作成效
2024年以來在縣委政府、教育局黨組的正確領導和大力支持下，在學校新一屆班子的帶領下，全體行政人員和教職工的積極配合下，學校工作開展有序，重點工作成效顯著：
1、義務教育均衡發展、標準化建設順利完成。今年縣委、教育黨組針對我校基礎建設薄弱，投入大量資金，我們充分利用好這次機會，長遠規劃，細節入手，校容校貌有了徹底改觀。12月6日，我校代表五原縣接受市政府教育督導年終檢查評估驗收，順利通過。
2、注重學生全面發展，加大校本課程開發力度。今年我們以鄉村少年宮為依托，開發了20多門校本課程，效果明顯，受到師生、社會廣泛好評和上級主管部門認可；全縣中小學運動會實現歷史突破：取得總分第三名的好成績；女子足球隊獲得了縣長杯第二名；男子籃球賽獲得全市第二名；藝術節美術作品展都獲得了不錯成績。
3、樹立質量意識，獲得不俗成績。在今年的中考中，我校各科均分名列全縣農村中學第一，尤其是語文獲得全市均分第十三名，歷史第十九名的好成績。這與我校注重基礎學科，培養學生人文史觀的教學理念是分不開的。
4、少年宮項目 、市級文明單位獲得通過，心里咨詢室建設，《綠葉》文學社建設有了新突破，走在全市前列，成為學校特色亮點工作。
三、加強領導班子建設
一年來，我校領導干部堅持以十八大，十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為統領，以自治區、市、縣黨代會精神為指導，認真踐行“兩學一做”學習教育活動，把黨建工作和學校教育教學工作緊密結合起來，帶領廣大教職工很好的履行了職責，教職工中沒有出現一起違反師德師風的案例，反而涌現出很多優秀教師代表、學科帶頭人、骨干教師。
切實加強黨風廉政建設，認真履行“一崗雙責”和落實支部“主體責任”。充分利用黨員組織生活會、民主生活會、專題學習，不斷使廉潔自律入腦入行，最大限度筑起防腐巨變防線，讓廉潔從教之風在我校盛行。
一年來我們全校領導目標一致，事業上相互理解，工作上相互支持，始終堅持“以人為本，和諧發展，為孩子一生負責”的辦學理念，在新的起點上不斷創新工作思路和方法，改進工作作風，使學校各項工作有了長足的發展，為學校可持續發展提供了有利保障。
四、存在問題和今后努力方向
1、班子運行效率還需進一步提升，不斷加強學習，提高班子成員自身素質，為師生服好務。
2、黨建引領作用沒有很好凸顯。今后工作中應把教育教學活動和黨建工作有機結合起來，真正把黨員模范帶頭作用發揮出來。
3、加大教育教學改革力度，樹立立德樹人的教育觀，增強德育工作的實效性。改進課堂教學方法，提高課堂教學效率，大興教研教改之風，努力開發具有我校特色的校本課程。
4、夯實教職工基本功，改進工作作風，切實關注、關愛學生，促進我校可持續發展，打造農村一流優質初中名校。
適逢國家義務教育均衡發展驗收，學校迎來了前所未有的機遇和挑戰，我們一定要抓住機遇，實施精細化管理，實現五原六中教育教學質量的騰飛！
謝謝大家！
五原縣第六中學
2024.12.29
班子成員掛鉤聯系學校工作總結 班子聯系點是什么篇二
班子成員年度工作總結、述職報告
2008年度個人工作總結
宋繼民
一年來，本人堅持四項基本原則，始終和黨中央保持高度一致，以黨員的標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的各項規章制度，克服個人生活困難，以校為家，奮戰在教學管理第一線。
堅持終身學習，除到先進的外地參觀學習外，自覺學習新課程、新高考的有關文件，研究新課標、新高考，教育教學管理水平不斷提高。
教育教學管理上，抓好“一個中心”：強化教學中心地位，全面提高教育教學質量；突出“兩個重點”：即加強學生管理，提高教師愛崗敬業精神；搞好“三項建設”：即學校黨政班子建設、教師隊伍建設、學校校園文化建設；做好“五個方面的工作”：即突出制度建設、實施精細化管理、嚴格管理過程、落實管理責任、加強法制建設。以日常行為規范的養成為重點，細化過程管理，突出陣地建設和特色建設，打造學校管理品牌。
本人堅持親臨教學第一線，學年聽課240余節，指導教師以學生的發展為本，不斷改進課堂結構，優化教學方法，創新校本教研工作，狠抓教風和學風建設，2008年高考再上新臺階，學校被評為市教學常規管理達標校、縣高三教學工作先進集體、贛榆縣中小學教育科研先進集體”、贛榆縣文明單位、縣教育工會一等獎、老年體育工作先進集體、縣校舍檔案規范化管理一等獎等十余項市縣級表彰。
綜上所述，本人很好的履行了高級中學校長的職責。
2008年度個人工作總結
張建明
一年來，本人堅持四項基本原則，始終和黨中央保持高度一致，以黨員的標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的各項規章制度，克服家庭生活困難，以校為家，堅持每天早晨與學生一起起床上操，晚上學生休息后才回去休息。
堅持終身學習，除到先進的外地參觀學習外，自覺學習新課程、新高考的有關文件，研究新課標、新高考，教學能力和管理水平不斷提高。堅持教學第一線，任教高一年級兩個班的地理課，以學生的發展為本，不斷改進課堂結構，優化教學方法，所帶班級統考地理成績名列前茅。
分管學校教學工作，主抓高三年級工作和地理教研組。不斷完善和維護學校的各項教學工作制度，創新校本教研工作，狠抓教風和學風建設，對各年級的每次考試進行全面細致的分析，2008年高考再上新臺階，交接班全市統考基礎年級取得優異成績。縣教學視導獲高度評價，省學校管理督導受好評，學校被評為市教學常規管理達標校。
作為新畢業的青年教師楊廣梅的指導老師，積極的毫無保留的對其進行指導，并深入各個備課組認真指導，全校地理教學水平有了較大提高，本學期兩位青年教師執教了縣級公開課獲好評。
綜上所述，本人很好的履行了中學高級教師的職責。
2008年度個人工作總結
王顥
一年來，本人堅持四項基本原則，始終和黨中央保持高度一致，以黨員的標準嚴格要求自己，嚴格遵守學校的各項規章制度，克服個人困難，以校為家，堅持每天早晨7點上班，晚上10點回去休息，出滿勤，出全勤，堅守工作崗位。
堅持終身學習，除參加教育局組織的教育管理暑期學習外，自覺學習新課程、新高考的有關文件，研究新課標、新高考，教學能力和管理水平不斷提高。
堅持教學第一線，任教高二年級一個班的語文課，以學生的發展為本，不斷改進課堂結構，優化教學方法，所帶班級統考語文成績名列前茅。
分管學校分管人事工作和辦公室工作，負責高二年級段。不斷完善和維護學校的各項教學工作制度，創新校本教研工作，狠抓教風和學風建設。縣教學視導獲高度評價，省學校管理督導受好評，學校被評為市教學常規管理達標校。
綜上所述，本人很好的履行了中學高級教師的職責。厲莊高級中學2007-2008學年度
領導班子工作總結
我校新一屆領導班子自組成以來，在上級主管部門的正確領導、殷切關心和大力支持下，在全體教職員工的配合下，全體班子成員團結協作，銳意進取，埋頭苦干，各項工作齊頭并進，教育教學質量穩步提高。現在我代表學校領導班子就一年來的工作作簡要總結：
一、廉潔自律，提高班子自身素質
學校領導班子由11人組成，年齡、學歷結構合理，平均年齡46 歲，本科學歷占73％，均是來自第一線的優秀教學骨干，校級領導3人，平均年齡42歲。
我校領導一班人始終以“勤政、務實、高效”作為工作準則，以自覺學習、加強團結、勤政務實、廉潔自律為準則，認真貫徹黨的教育方針，執行國家各項政策法規和上級指示精神。做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進理解。能經常開展批評和自我批評，帶頭嚴格要求自己，廉潔自律。堅持每天到校巡視，發現問題，及時解決。吃苦在前、享受在后。經常放棄休息日，自覺加班加點，從不計較報酬。堅持和貫徹民主集中制原則，嚴格按規章制度辦事，學校大筆開支，一是向上級領導匯報請示，二是堅持領導集體研究。大型購物，基建排危，堅持多人在場，集體議價。我們嚴格按政策辦事，嚴格資料征訂程序，杜絕任何違規收費。認真實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度，經常在全體教職工會上通報和公開學校重大事項。制定方案制度，通過行政會、教代會討論，廣泛聽取意見。
學校領導班子成員重視并加強自身的政治素質和業務素質修養，班子成員能不斷鉆研教育教學業務，提高教育教學能力，并深入第一線指導教學和教改，組織聽課，評課，具有強烈的事業心和責任感，具有開拓進取的精神，重視領導的先鋒模范作用，注重養成聽取多方意見的民主作風、實事求是的工作作風、關心教師的服務作風，深得干部、群眾和教職工的好評和擁護。
二、分工合理，各司其職精誠合作
領導班子團結協作，發揮群體優勢，有較強的合力，富有朝氣，運籌能力強，開展工作能充分發揮積極性、主動性、創造性。為更好的發揮每一位班子成員的特長，更好的服務于學校的教育教學工作，班子組建以來，班子內部的分工曾進行過多次調整。經過一年的磨和，如今的學校班子和諧務實，每位領導都能做到一切行動以大局為重，各司其職，精誠合作，學校運轉從教學、行政、財務到后勤整體向良性發展。
學校領導班子的團結還表現在班子成員以身作則的推行各類制度上。一年來，學校順利實行了班子帶頭的教師值周制度，每日檢查學校教學常規和安全，每日有記錄，周周有通報。
實行了班子24小時值日制度，設有專門的值班室和值班電話、值日記錄。實行了班子帶頭的入住學生宿舍參與就寢管理制度。實行高三年級班子齊抓共管制度，班子成員包學科、包班級指標完成率，每月月考之后，都要親自參與學科成績分析會和班級成績分析會。可以說，從常規到教學全體班子成員做切實到了責任到人，榮辱與共。
三、民主公正，理財還債穩定大局
為創建一個“勤政、廉潔、高效、創新”的領導班子，為緩解厲莊高級中學面臨的債務繁多、內外交困的局面，學校領導班子以大局為重，堅持公開、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開行政會和教職工代表大會，理清學校債務。對外，實行多次還款利益均沾的策略，對內實行先還本再還息分期還款的策略，堅決杜絕說人情托關系暗箱操作個別還款的現象。這一舉措，很大程度上穩定了學校內外的不安定情緒，使學校從輿論導向到教師情緒逐漸走向了平穩。2006-2007學年度我們一年中在保障廣大教職工當時福利待遇的同時，共化解債務 200萬元。
四、素質教育，科學規劃闊步教改
素質教育是我們的追求目標，教學質量是學校發展的生命線。為了提高教學質量，我校領導班子狠抓教學常規的落實，上下一心，著力教育科研，大力推進課堂教學改革，構建師生平等，積極互動的課堂結構，落實學生主體地位，因材施教，優化教學效果，最大限度提高課堂教學質量。我校以學習常規、執行常規、落實常規為重點，積極開展各項活動，實行過程性管理與終結性評價制度，有效提高了學校整體管理水平。對教師，重視他們的教育教學理論學習，為提高教師業務素質積極開展課改試驗研討活動，并積極挖掘資源，開發校本課程。
具體措施有：1．規范學生的學習常規，形成良好的學習習慣；2．規范教師教學常規，提高集體備課的成效，積極開展課堂教學規范月活動；3．研究課型的結構特征，努力轉變教與學的方式；加強教學方法的研究，優化課堂教學方法；4各學科課時安排大膽探索，突出重點，講求策略，努力適應新課改高考模式。5行推門聽課制度，教務處定期或不定期檢查教師的備課閱卷；6學習名校經驗，對維坊中學、諸城一中、杜郎口中學優秀的教學方法和管理模式的深入學習，因地制宜，活套出一套自己的教學模式；7對新教師開展"傳幫帶"活動；8鼓勵教師積極參加各級各類的繼續教育，學歷教育和非學歷教育，提高本身素質，以適應教育新形勢的發展。
五、安全第一，創建管理規范校園 大力開展 “平安校園”的創建活動。通過開展“平安校園”的創建活動，形成維護廣大師生人身安全和學校財產安全的長效管理機制，牢固樹立安全第一的思想，完善安全制度，明確安全職責，落實安全責任，讓學校的管理更加規范化，努力營造一個穩定、安全、溫馨，和諧的教育環境。具體措施：一是以教育管理為保障，深入落實好安全防范措施，實行領導班子24小時值班制度，確保校園安全穩定；二是實行領導班子帶領、班主任入住學生宿舍、參與就寢管理的制度，確保學生休息充分，精力充沛；三是發揮心理健康咨詢室的作用，做好學生心理健康教育；四是進一步搞好學校衛生室建設；五是充分保證學校體育課和學生體育活動，確保學生每天鍛煉一小時，實行一日三跑操制度。六是學習教育法律法規，大力開展普法教育。通過班會、國旗下講話、法制主題報告、法律知識競賽、學科教學滲透等靈活多樣的形式，講求實效地開展工作；七是加強校園周邊治安綜合管理，定期與周邊有關部門協調，使學校、家庭、社會形成合力，創造平安、詳和的校園周邊環境；八是貫徹落實《學生傷害事故處理辦法》等一系列文件精神和有關法律法規，完善學校安全工作目標責任制，以防盜竊、防火災、防觸電、防水溺、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點廣泛開展"平安校園"的創建工作和"平安班級"評選活動，確保無事故發生。
六、任人唯賢，挖掘潛力促進發展
在選聘各年級組長、各學科教研組長、各備課組組長和各科室后備干部人選上，學校領導班子達成一致：堅持任人唯賢的原則，挖掘教師隊伍中思想政治素質強，業務能力水平高、工作作風塌實、工作成效顯著的富有潛力的年輕教師，讓他們成為學校建設的中堅力量，讓他們的正氣和努力向上的精神成為學校工作氛圍的主流，進一步促進學校風氣的轉變和良性發展。
具體做法是：年級主任競聘上崗，教師實行全員聘任制度，在尊重教師個人意向的同時，每位教師的崗位都經過班子集體研究，切實做到任人唯賢，用人唯才。
七、問題及對策
一是要科學定位，找準學校發展的切入口，努力打造品牌高中；二是要進一步規范學校管理，努力營造濃厚的學風；三是要努力改善教師待遇，充分調動全體教師教書育人的積極性；四是要直面學校因基礎差、底子薄帶來的巨大發展壓力，化壓力為動力。另外，學校領導班子還應該開動腦筋，開拓創新，逐步盡快解決負債問題。
總之，這一年，也是我們在困境里孜孜以求，經歷陣痛而永不言棄，最終看到前途看到方向而努力奮起的一年。回首這一年，所有的苦累與艱辛，矛盾與困惑，都有全體教職工給予我們最大限度的理解和堅定不移的支持，才使我們充滿信心地與大家一起，繼續保持了厲莊高級中學井然有序、昂揚向上的發展態勢！
2008年12月
班子成員掛鉤聯系學校工作總結 班子聯系點是什么篇三
貓場鎮教育管理中心班子成員
聯系學校制度
為進一步提升教育管理中心工作效能，及時了解學校工作動態，準確把握重點工作推進情況，切實加強對學校工作的指導與服務，高水平履行好管理中心服務于基層、服務于發展的工作宗旨，全力辦好人民滿意的教育，經貓場鎮教育管理中心研究，決定建立管理中心班子成員聯系學校制度，細則如下：
一、聯系學校的劃分
根據貓場鎮教育均衡發展、特色發展、內涵發展的需要，實行目標責任制，聯系領導與學校同考核。
胡斌、肖林：貓場中學、二小、小牛場小學
吳忠輝：貓場小學、小牛場中學
謝寧：龍潭小學、童馨幼兒園
龔羽：三小、大寨小學、川硐小學、小博士幼兒園
陳宏：新果小學（含四甲小學）、窯上小學
潘勇：國江小學（含云峰小學）、新聯小學（含白云小學）、二、主要職責
根據省、市、縣有關文件規定，依法對聯系學校貫徹執行教育方針、法律法規等情況進行隨機督查；對學校日常管理、實施素質教育、法制安全教育、特色建設等工作進行經常性調研指導，主要內容包括：
1、促進學校日常工作。以提高辦學水平和教育
教學
質量為核心，以教育系統行風建設為重點，全方位參與學校的教育教學管理、重大 1活動和重要決策，經常性深入學校調研，及時了解學校工作情況，監督指導學校認真落實教育管理中心年度和階段重點工作，確保所聯系學校都能保質保量完成好各項目標任務。
2、提升學校管理水平。加強對學校常規管理工作的檢查指導，督促學校健全管理制度，完善管理機制，強力推進“精細化”管理，繼續加強校園文化建設，全面啟動標準化學校建設，努力促進學校特色建設，不斷推動全鎮教育均衡發展，確保所聯系學校的管理水平都能得到整體提升。
3、規范學校辦學行為。督促指導學校嚴格落實有關文件，全面開齊課程，開足課時，進一步加強教研教改工作，切實規范作息時間、作業量、教材教輔征訂、財務管理、貧困生救助、待優生轉化、招生入學等辦學行為，確保聯系學校都能高水平實施素質教育。
4、抓好學校安全工作。督促指導學校全面落實安全工作，重點抓好學生校車、食品衛生、傳染病防控、防溺水、防火防震防電、集體活動等方面的安全管理，完善各項應急預案。進一步加強法制安全教育，采取切實有效措施提高師生的知法守法意識和自救自護能力，確保聯系學校不發生安全責任事故和青少年違法犯罪問題。
5、強化師資隊伍建設。探索建立全員育人導師制度、一崗雙責制度和班教導會制度，重點抓好班主任隊伍建設，發揮好班主任對學生的日常教育管理和潛移默化作用。督促學校深入開展扎實有效的師德專題教育活動，建立健全師德教育長效機制，不斷提高教師職業道德素養，確保聯系學校不發生教職工違法違紀現象。
6、提高學生德育實效。堅持德育首位意識，立足學生實際，遵循教育規律，以理想信念教育、文明禮儀教育、法制安全教育、心理健康和青春期教育為重點，全方位、多途徑加強和改進未成年人思想道德建設工作，切實提高學生的思想道德素質，培養良好行為和學習習慣，確保聯系學校廣大中小學生都能得到健康、全面發展。
三、保障措施
1、提高認識，加強領導。要從學習實踐科學發展觀的高度出發，從促進教育事業持續健康發展的角度出發，從滿足人民群眾享受優質教育的迫切需求出發，認真履行聯系學校制度，集中精力督促指導學校完成好階段重點目標任務，促進區域教育整體提升和全面發展。
2、嚴守紀律，樹立形象。要嚴格遵守教育管理中心的有關紀律規定，工作中要嚴于律己，注意形象，不搞特殊，以高尚的人格魅力，前瞻性的謀劃指導，精益求精的工作態度，率先垂范，科學指導，引領發展。
3、深入調研，科學指導。要深入基層單位，立足長遠發展，結合學校實際，廣泛開展調查研究工作，每年撰寫1-2篇有深度、有指導性的調查報告或
總結
提煉1-2份有價值、有推廣性的典型材料，為管理中心的科學決策提供依據，為學校的內涵發展樹立典范。4、積極配合，暢通渠道。學校要積極主動接受督查指導，認真聽取并落實好聯系領導的意見和建議，高質量完成好各項目標任務。對學校的發展規劃、財務管理、教師晉級評優等重點、熱點問題，以及學校的重要決策、重大活動、安全管理、突發事件、應急處置等工
作，都必須向聯系領導請示匯報，經批準后方可組織實施。
5、聯系領導與學校校長同考核、同獎懲，學校校長考核分值的正負值加入聯系領導考核中，與績效工資掛鉤。
貓場鎮教育管理中心
2024年9月5日
班子成員掛鉤聯系學校工作總結 班子聯系點是什么篇四
倘甸中心學校關于“南博會”期間維穩工作 通 知 中心學校掛鉤人員、中學、各小學：
為做好“南博會”期間的維穩工作，確保南博會順利召開，現將我鎮維穩安全的有關工作通知如下：
一、工作職責及要求
1、準確把握形式，聯系校長，了解本轄區內民辦教師和代課教師的動向，實行責任到個人，特別是個別少數重要人員；
2、明確責任，發現情況及時報告；
3、對因工作不落實，不到位，造成影響的，將追究相關責任；
4、各校要制定維穩工作預案，于5月29日前上報中心學校政教處；
5、中石化云南煉油項目宣傳教育要進課堂；
6、領導參與鬧事上訪的就地免職，干部職工參與鬧事上訪的開除公職；
7、各校師生考勤一日一報，報倘甸中心學校政教處。
二、中心學校辦公室人員掛鉤學校安排 初級中學：
李國春 魯嘎完小: 楊臘翠 碑莊小學： 楊梅芬 新華小學： 楊臘翠
中心完小： 李壽章 楊加富 海子小學： 李盛花 新平小學： 董興德 德著小學： 楊寶柱 竹園完小： 楊開兵 計施寬小學：簡建祖 虎街小學： 李大貴 罵秧小學： 李吉祚
倘甸鎮中心學校 2024年5月27日