總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。
班主任宿舍管理工作總結 班主任宿舍寄語有內涵篇一
1、重視住宿生工作，把住宿生工作作為班主任工作的重點之一，抓實、抓好;
2、扎實細致地做好本班住宿生的思想工作，培養他們的集體主義精神，互讓互助的精神和自主管理的能力；
3、開學初和學期末協助學生公寓做好各項物品的分發和收交工作，定期召開班級住宿會議，明確管理要求；
4、全面了解政教處對住宿生管理的各項規章制度，與住宿生一起學習，并組織實施；
5、深入了解住宿生的思想動態和行為習慣，發現問題及時解決，杜絕違法違紀現象；
6、在接到學生公寓的宿舍管理信息反饋單后，要及時找問題住宿生談話，及時糾正宿舍存在的問題；
7、對于屢次違反學生公寓管理制度的要進行嚴肅的批評教育，并積極與家長聯系，反映情況，配合學生公寓的工作；
8、督促住宿生準時參加學生公寓的各種活動，提高夜自習的學習效率。教育住宿生遵守餐廳就餐紀律，服從學生公寓工作人員人員和公寓值周檢查學生的管理、監督；
9、經常性的對住校生進行安全教育，教育住宿生做好防火、防盜等安全管理工作，杜絕事故隱患。
10、全面關心本班住宿生的學習、生活，穩定住宿生隊伍，對于需要請假的住宿者要核實原因、簽發請假單，有問題及時與學生公寓聯系。
班主任宿舍管理工作總結 班主任宿舍寄語有內涵篇二
寢室管理工作總結
周媛媛
2024.1.13 學生宿舍是學生休息、生活、交往的重要場所，它也是我們進行德育教育的好陣地。良好的宿舍管理，有利于掌握學生的思想動態；有利于關注學生的身心健康；有利于保障學生良好的休息和有充足的學習精力；有利于培養學生的自我動手能力、自我教育能力；有利于培養他們的團隊精神和協作精神；有利于培養他們有良好的生活習慣和學習習慣，因而班主任必須重視宿舍管理這項工作。
我班有男寢4個，女寢2個，作為班主任的我本學期更注重對男生寢室的管理。以下是本學期我對班級寢室的管理方法：
一、制度管理
除了學校制定的寢室管理制度，我們班也有自己的管理制度。比如：作息時間、衛生制度、床位安排、值日輪流制度、人數清查制度等等。而這些制度的執行都需要寢室長的監督，所以在選擇寢室長時一定要嚴格把關。對寢室長有如下要求：
1、對自己嚴格要求，把自己作為寢室的標桿人物。
2、公平公正，不欺負同學，對人對事都能秉公辦事。
3、與同學關系融洽，不隔路。
4、有責任心，對寢室事物管理到位。
二、情感付出
對于寄宿制學校的學生，每周都有五天時間在學校度過，所以老師不止要教會學生如何學習，更要教會學生如何處理好與同學、與寢室老師的關系，如何管理好自己的行為等生存技能。此外，學生每天在教室的活動及學習情況班主任一般都能及時掌握指導，但是對于學生回寢室后都干了什么，幾點睡覺，有沒有同學熄燈后講話，有沒有同學睡不好，有沒有同學之間的矛盾…….班主任不能每天都在寢室查房直至他們都睡著了，所以情感教育就顯得尤為重要。
1、關心每一個學生的生活。班主任要隔三差五的問問同學在學校的生活情況：在寢室能否休息好？能否吃飽飯？有沒有想不明白的事？有沒有與同學發生矛盾？等等。學生離開家庭和父母，不可避免地會遇到這樣那樣的生活難題，甚至有的學生缺乏起碼的生活常識。班主任經常關心這些學生，噓寒問暖，這樣，學生的情感和思想會在無形中得到升華，他們會感覺到是在愛的關懷下生活，這樣學生自然就有了一種歸屬感，就能夠把寢室當成自己的家。
2、班主任要每天詢問寢室長本寢室的情況及寢室長在管理寢室時有沒有困難，并及時給予指導。比如：a419寢室的寢室長就曾說過同學不聽他的，經常出現沒有人掃除的情況，我問他:你是怎么安排掃除的？他說：寢室共7個人，每天臨時定第二天掃除的同學。我又問他：有沒有人一周掃三次或四次？他說：有。然后我就建議他制定一個值日表，把每天的值日生都寫在上邊，并且把工作量平均分配。這樣難題就解決了。
3、倡導同學以寢室為家，盡自己的責任，維護家庭榮譽，多為
家里貢獻正能量。本學期利用一次午檢，讓同學們對自己的寢室談一談自己的看法，就有同學提出各種不滿，比如：寢室有人說臟話，有同學掃除不認真，有同學熄燈后還吃東西等等。我接著問他們：如果你在自己家還會這樣做嗎？同學們都表示不會。繼而，我又跟他們從時間上算了每個人初中階段在家住多長時間，在寢室住多長時間。結論很明顯，每名同學在寢室住的時間遠遠多于在家住的時間，與寢室同學相處的時間也遠遠多于與父母相處的時間。相處如此長時間的同學為什么不能作為你的親人呢？寢室為什么不能作為你的家呢？你想住在一個什么樣的家庭呢?你能為你的家做些什么？同學們又說了自己的打算，當然都是好的方面。最后，我開玩笑似的跟同學們說：你們每家都有
7、8口人，寢室長就作為你們特殊的家長，負責安排家里的掃除、起居時間等，希望你們都能認真對待家長的安排，做好自己的事情，讓自己的家更溫馨、更整潔！
最后，寢室管理是寄宿制學校管理的一大部分，只有寢室衛生、紀律都優秀，學生才能睡好覺，學好習。所以我要繼續努力做好寢室管理工作。
班主任宿舍管理工作總結 班主任宿舍寄語有內涵篇三
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2011年4月14日下午5時左右與2011年4月17日下午4時左右，臨本五班班主任***在班長***的帶領下深入本班男生與女生宿舍查看宿舍情況，并提出了相關意見和建議。班主任來到6棟335宿舍，一走進宿舍，班主任就和同學們親切地打起了招呼，一邊視察宿舍內的環境，一邊對同學們強調一定要注意安全“尤其是偷盜問題，一定要小心”。一邊說著，冼處長還走到了洗漱間認真地檢查了一邊，回頭對同學們說：“關于宿舍財物安全和用電安全一定要提高自己的自覺性，一定要有自我防范的意識。”同時辦主任還強調了作為一個醫學生健康的體魄是必需的，建議同學們每天堅持跑步并提出在學期將近期末時會有一次班級體能測試。最后辦主任強調了各宿舍之間要加強互動，增加聯系，增進同學友誼。
照片
接著，班主任還走訪了40
1、40
2、40
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7、409室以及8棟女生宿舍等宿舍，當看到有的宿舍內務欠佳時，班主任強調要創建良好的學習生活環境，是利人利己的事情，希望大家平時要保持良好的生活習慣。要注意以下幾個方面：
一、安全使用排插，不要亂接線路；
二、要注意隨時隨地鎖門，隨身攜帶貴重物品，例如筆記本等物；
三、
注意不要接受陌生人的推銷，要有自我安全意識。并表示，學校不可能防范到每一個細微的地方，因此，很多時候都需要同學們要有自我安全意識。
視察結束后，班主任***表示，首先，本次視查希望同學們的內務和衛生可以進一步加強，養成良好的學習生活習慣，其次，希望同學們能提高安全意識，防患于未然。再次希望同學們加強體育鍛煉，最后希望各宿舍之間能多多聯系，堅強班級凝聚力。
作者：***
班主任宿舍管理工作總結 班主任宿舍寄語有內涵篇四
班主任工作職責
班主任是從事班級日常管理與學風建設工作的重要力量，從二級學院業務教師中實行選拔，或由黨、政管理干部兼任。二級學院學生工作領導小組對班主任的選拔、使用與考核。
1、認真學習貫徹校黨委、學生工作部（處）和二級學院學生工作領導小組的意見，深入細致地做好學生思想工作，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
2、與輔導員協調，主抓班干部的選拔、培養、使用和考核，制定班級工作計劃和總結。參加學院班主任工作例會，組織召開晚點名、主題班會和學生干部會議。
3、與輔導員協調，主抓國家“三金”評定政策宣講工作，組織成立班級評定小組，并擔任評定組長，堅持公平、公正、公開原則，完成“貧困生”資格審核、評定工作、申報工作。做好班級綜合測評，完成校內獎學金評定工作。
4、主抓新生入學專業教育工作、學習生涯規劃指導工作。
5、主抓班級學生團員評議，“優秀團員”推薦工作，落實入黨積極份子、黨員發展的考察工作以及團費收繳工作，配合二級學院學生黨總支做好學生黨員考核、管理工作，協助輔導員完成二級學院黨委分配的各項學生黨建工作。
6、主抓考研、專升本、英語、計算機等級考試，技能培訓等工作，學習方法指導，組織學生進行經驗交流；邀請專家為學生進行輔導講座，針對考研學生提供報考、考研復習、初試、復試技巧輔導，成立班級學風建設促進小組，結合班級實際，開展各項學風建設活動。
7、主抓班級學生信息檔案的建立與完善工作，包括學生家庭信息聯系表，重點溝通幫扶對象檔案，及時更新聯系方式。主動接待來訪的家長，及時與學生家長進行聯系，加強溝通，建立學校-家庭共同育人體系。
8、負責班級畢業生就業工作，做好就業分析，幫助學生樹立正確的就業觀、擇業觀。負責畢業生返校工作，做好離校手續辦理工作，文明離校宣傳工作。
9、配合輔導員做好迎新、軍訓工作，協助完成除專業教育、職業生涯規劃以外的各項新生入學教育工作。
10、協助做好校園大型活動的宣傳、動員工作，主動承擔個別活動的指導工作，創新活動形式，推動第二課堂活動。鼓勵、指導學生在校運動會、體育文化月、科技文化月、寢室文化節以及各項省、市級競賽中爭創佳績，共同為學生營造良好的學習、生活環境，彰顯大學生風采。
11、協助輔導員做好班級思想政治教育與心理健康咨詢教育工作，做好學生常規教育與重點溝通對象幫輔工作。
12協助輔導員做好班級學生學費催繳工作，確保在當年12月30日前完成零欠費目標。宣傳國家生源地貸款、貧困助學金、國家獎學金等政策規定，促進學費收繳工作。
13、協助輔導員做好班級突發事件處理，特殊時期學生工作，樹立崇高的責任感，事前冷靜思考判斷，事中及時有效的處理，事后做好教育警示工作。
14、協助輔導員做好“三早”管理、宿舍管理、班級管理、日常值班以及日常請假工作，要求每周至少下班級、下寢室一次。
輔導員、班主任宿舍管理工作辦法
一、做好學生宿舍安全穩定工作
1.輔導員、班主任必須經常到學生宿舍了解學生學習、生活和思想動態，掌握學生輿情信息。
2.輔導員、班主任要堅持每周下寢，在下到宿舍檢查時，必須做好登記和記錄工作，以便進行檢查和統計。
3.輔導員、班主任在進宿舍檢查，發現的各類問題應及時解決和處理；對突發緊急事件，應盡量及時解決和處理；對不能處理的，在了解初步情況后，應及時上報二級學院分管領導。
4.嚴格落實輔導員晚值班制度，值班期間排查樓棟安全，了解學生在宿舍學習、生活狀態。
二、做好學生宿舍突發事件處理工作
1.學生群體性事件
學生群體性事件包括各種原因引發的學生群體性上訪，非法集會，罷課，罷餐，游行，示威，靜坐，群毆等事件。
（1）事件上報相關部門及事態控制
發生學生群體性事件，學生信息聯絡員應立即上報所在學院領導、輔導員，同時采取適當方式控制事態發展。所在學院領導、輔導員及其他相關人員必須在第一時間趕赴事發現場，規勸、疏導、說服參與學生，阻止事態進一步擴大，學院在獲悉情況后應立即報告學生處和保衛處。學生處應即時組成現場處置指揮機構，行使現場控制指揮職能，及時疏散聚眾人員，防止事態惡化和對其他學生造成不良影響，并按照學校重要突發性事件信息上報程序進行逐級上報。
（2）約談相關當事人，開展事件調查
相關輔導員協助學院應在事件及時采取個別談心、小型會議等多種方式對學生進行說服教育，了解和掌握事件動因、參與人員和重點組織人員，妥善做好學生的思想教育工作。
（3）提出解決方案，做好化解工作
二級學院在廣泛收集信息的基礎上，確定事件性質。根據了解的情況，提出解決方案，對屬于學生處職責范圍的問題要給予學生明確答復，并采取措施給予解決。重大問題和涉及其他部門的問題要上報學校并與有關部門溝通，由學校和相關部門提出解決方案，并及時通報有關學生，盡可能化解學生的不良、急躁情緒。
（4）妥善處理善后
對引發事件的原因，相關二級學院要根據實際情況，提出解決方案，建立長效機制，避免因類似問題再次發生群體性事件。相關學院要教育學生應對該類問題的正確方式方法，對事件的組織策劃者和其他重點人員根據學校規定進行批評教育以及給予紀律處分。
2.學生自殺事件
自殺是一個人以自己的意愿與手段結束自己的生命，它是一種人類生理、心理、家庭、社會關系及精神等各種因素混雜而產生的偏差社會行為。
（1）事件上報及組織搶救
發現學生自殺事件，知情人員應立即向
110、120報警，并將情況向學生處和當事人所在學院相關領導和輔導員報告，同時迅速實施必要的救治，救助過程中應盡可能保護現場。當事人所在學院領導和輔導員必須在第一時間趕到現場，組織人員及時將當事人送醫院救治。
（2）上報二級學院領導批準通知家長
相關學院要通過學生所在班級迅速查清自殺學生的個人信息及事件經過，及時將情況上報學生處，并以適當方式通知當事人家人，組織相關人員保護好現場。
（3）協助相關部門開展事件調查
學生處和保衛處應組織有關職能部門和當事人所在學院相關人員配合公安機關保護、勘察、處理現場，了解學生在校的表現和相關信息，協助公安機關調查和處理善后事宜。當事人所在學院要做好家長的接待與安撫工作。
（4）整理事件材料，做好善后處理工
學校根據公安機關的調查結論由學院指定相關人員負責向當事人家屬解釋，對當事人周圍的人員，尤其是同寢室的同學，應采取積極有效的心理干預和安撫措施，避免產生更大范圍的應急性心理危機。
對自殺未遂的當事人，在其病情和精神狀況穩定后，由所在學院配合其家長辦理請假、休學或退學等相關手續，并負責將其送至醫院或家中休養治療。
3.學生失蹤事件
學生失蹤事件是指在正常
教學
學習活動時，學生兩天及以上沒有參加學校正常的學習活動，未請假而又不知去向。（1）第一時間上報學生科
發現學生失蹤，知情人員應迅速向當事人所在學院領導或輔導員報告。所在學院領導應立即查清學生相關個人信息及當時人失蹤前的情況，通過學生干部及相關熟悉當時人情況的學生分析學生可能去處，組織人員尋找失蹤學生。在無法查明學生去向的情況下，學院應在半小時之內將情況向學生處和保衛處報告，同時聯系學生家長進一步確認情況。
（2）采取有效措施、途徑組織尋找
學生處和保衛處及時向校領導、公安機關報告情況，并努力通過多種途徑組織相關人員尋找。
（3）學院應及時查清學生離校出走或失蹤的原因，并提出相應的整改措施。在失蹤事件的處置過程中，學院負責人和輔導員要注意做好記錄，與學生家人保持良好的溝通，盡可能取得家人的支持、理解和參與。
（4）總結經驗做好事后處理
學院在全面調查了解學生失蹤事件的起因的基礎上，提出處理意見，對當事人批評教育，直至根據學校相關規定做出處理。
4.學生意外傷害事件
學生傷害事件，一般指學生在校接受教育期間，包括學校組織的校內外各項活動、公益任務、學生實習、軍訓等活動中、乘坐交通運輸工具時，發生的學生遭受人身損害的意外事件。
（1）上報相關部門及時實施搶救
學生發生交通事故或其他傷亡事件，知情人應立即報警并組織人員實施救治，將傷員送至校醫院或市中心醫院（傷勢嚴重的應立即撥打急救電話120），同時應及時將情況報告輔導員。輔導員獲悉后，應在第一時間趕到現場，并立即向學院分管領導匯報。
（2）控制事態惡化通知家長
學院領導應及時向學生處匯報有關情況，并及時以適當方式通知當事人家長。
（3）成立工作小組開展事故調查
二級學院協調有關職能部門和當事人所在學院有關人員積極開展搶救和事故調查工作。
（4）善后處理
學院負責安排專人，做好受傷害學生家人的接待和安撫工作。意外傷害學生住院期間，幫助家屬做好相關護理工作。
學生處組織相關部門和學生所在學院相關人員，配合公安機關調查了解事件的起因，并配合公安、醫療、保險等機構和學生家人做好事故認定、理賠、處理等善后處理工作。
5.宿舍財產失竊時間
1.保護現場。這是發現宿舍失竊后首先要做好的第一步。犯罪現場是指犯罪分子實施犯罪的地點或者其他遺留有與犯罪活動有關的痕跡和物證的場所。
發現宿舍失竊后，正確的做法：應當立即保護現場，停止其他一切有可能對現場造成破壞的活動，不能隨意翻動室內的任何物品，留專人在宿舍門前看守，禁止無關人員進入現場，并立即通過電話或其他方式向學校保衛部門報案，直到保衛部門工作人員趕到現場。
２.報案。在一般情況下，要求同學們直接向學校派出所報案，而不必向地方公安機關報案或撥打“110”報案。報案以書面報案為原則，在緊急情況下，可以先口頭報案。報案時一般要求填寫《發生情況報告表》，同學們應當如實填寫。３.做好事后補救工作。在完成犯罪現場勘查工作后，經工作人員許可，有關同學可以進入宿舍清理自己的物品，如果發現信用卡、存折、就餐卡失竊，應立即通過電話銀行或直接向發卡銀行及有關機構辦理掛失手續。
４.教育學生如實回答問題、反映情況。報案后，學校派出所或公安機關根據情況會向失主及有關同學了解情況，制作《詢問記錄》，有關同學應當如實回答所提出的問題、如實反映情況。
５.注意觀察，積極提供線索，善于掌握證據、協助破案。宿舍發生盜竊案，竊賊可能就生活在你身邊，或許還可能是自己寢室的同學，此時應當注意觀察周圍同學是否有反常表現，積極向保衛部門提供線索；一些盜竊案發生后，經調查可能暫時沒有線索或證據而暫無法破案，此時同學們更應該注意，特別是內部人員作案的情況。
6.宿舍消防應急事件
（1）上報二級學院及相關部門。火災無情，瞬間會對人的生命及財產造成重大的危害和損失。一旦有火情發生時，要沉著冷靜、臨危不亂，迅速采取以下措施：
（2）根據火情采取自救與報警措施：當火情較小時，宿管員應迅速使用滅火器撲救。滅火時應站在火源的上風處滅火，并注意采取自我防護措施，如：使用濕毛巾、濕被子、濕衣服、沙土等。
（3）報警：當火情有蔓延趨勢時，應立即撥打119，并報告學校保衛處和宿管中心，要講清地址、起火部位、火勢情況和報警人姓名。學校保衛處成員應立即趕赴現場，組織協調滅火工作。
（4）及時撤離疏散人員。教育學生注意以下幾點：1.危急時刻，不要顧及財物，逃生第一；2.在深夜同學間要相互叫醒，相互幫助；3.當樓道煙霧過多時，要用濕毛巾捂口鼻處匍匐前行；4.不要盲目跳樓，情況緊急非跳不可時，可用被罩床單等物制成繩索，固定在物體上滑向樓下； 5.當樓道、大門等出口被大火封堵時應退守房間，用電話等通訊工具報警求救；6.萬一身上衣物著火切勿驚跑，要就地滾動壓滅身上之火。
7.食物中毒、傳染疾病事件
（1）堅持早發現、早報告、早隔離、早治療，不緩報，不漏報、不瞞報。（2）如發生食物中毒事件，輔導員、班主任接到報告后第一時間趕赴現場，告知學生對現場的食物，患者排泄物等要留樣送檢，保護好現場，報相關部門，待專業人員前來處理。
（3）輔導員、班主任接學生病情報告后，立即將發病學生送往醫院，協助醫療部門治療，聯系學生家長，告知學生具體情況，了解學生相關病史，取得家長的合作。
（4）對于接觸學生進行詳細登記，按照醫療部門要求，負責班級、宿舍隔離工作，做好學生安撫工作，接受統一觀察治療，并組織集體服用預防和治療藥品。（5）共同做好學生學業課程調整工作，做通學生思想工作，防止私自離校等情況造成病情擴散。
（6）負責隔離學生觀察記錄匯報工作，觀察期間學生生活服務保障工作，直至學生痊愈或疫情警報解除。
三、做好學生宿舍寢室文化工作
1.做好班級宿舍日常內務工作，指導學生干部開展日常內務、大功率、晚歸寢、夜不歸寢等檢查工作。
2.制定優良學風宿舍建設方案，挖掘表現突出，學風優良的典型宿舍，指導學生在宿舍樓棟中營造出內務整潔，學風濃厚的宿舍氛圍。
3.指導班級宿舍文化建設，增強學生凝聚力，豐富學生宿舍活動，負責文明寢室評比工作。
4.落實學生科工作要求，成立樓棟管理委員會，指導學生干部有針對性、創新性開展宿舍自我管理，自我服務工作，負責黨團進宿舍、寢室文化節等指導工作。
四、做好新生入校，畢業生離校工作
1.對于入住新生宿舍，落實下寢工作，做好安全穩定教育工作，開展防火、防盜、防詐騙、防傳銷等安全知識宣傳；
2.想新生講解離校報告制度，指定班級宿舍臨時負責人，掌握期初學生宿舍信息。
3.做好禁止新生家長留宿宿舍的解釋和規勸工作
4.畢業生離校時，開展好文明離校，安全離校工作。
5.做好班級畢業生離校手續辦理，協助樓棟管理員做好財產核對，理賠工作。
班主任宿舍管理工作總結 班主任宿舍寄語有內涵篇五
舍長工作總結
宿舍是我們生活的家，宿舍是組成班級的最基本單位，是同學學習、生活、休息的重要場所。室友就是親人，而宿舍就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團結互助、有愛他人、共同創造和諧的充滿愛的宿舍。因此，在大家的努力下，我們的宿舍取得了一定的成果。
舍長作為班委干部，應該明確做舍長的指導思想是"為大家服務，同時鍛煉自我能力"。因此必須以身作則，起好帶頭作用，協助班主任的管理并自覺接受室友的監督。如果舍長自己盡是玩，一天到晚不搞衛生，一團亂七八糟，那這樣宿舍舍長哪還有什么顏面去指責哪個室友的衛生沒搞好。所以只有搞好自身的建設才有資格去抓別人。用自己的行動來帶領室友走向更好的大學生活，只有先己才能要求他人。
在一個學期下來，工作中有歡樂也有不如意的時候，這么久以來讓我學會了如何發現問題分析問題并解決問題。從開學到現在宿舍的紀律和衛生都是可以的，幾乎每天就寢都是評優的，大掃除也是每次都評優的。取得的成績還是不錯的，但仍有待提高。因此，我希望在以后的學習和生活中我們都能把最好的自己展現在他人面前，做一個充滿自信的大學生。
其次，就是宿舍成員之間的關系，相比開學時有了很大的變化，由不認識到現在的形影不離，這是一個相對好的現象。因為我們都來自不同的地方，在這個陌生的城市里少不了對家的懷念，因此我們走到了一起，是家的味道把我們深深吸引著，從而讓我們的宿舍更像一個家。每天幾乎都一起起床、一起去上課、去吃飯，所有的一切都是一個整體。而我們每個人在這個圈子里活動著，學習生活著。我們的心是在一起的，一起為加分而努力著。因為我們相信月有陰晴圓缺、人也還有悲歡離合呢，我們是以個可以經得起風浪的家人。有了愛的支撐我們一定可以走得更遠的。
最后，我相信在以后的日子里我們會有更好的未來的，我們都已經長大了都懂得要學會包裝自己、改造自己，讓自己更有勇氣更有自信的去尋找和規劃自己的未來。通過自己的努力打造一片屬于我們90后的天堂，我們的翅膀需要更加努力的飛翔。為了我們共同的藍天我們要做到思想上積極上進，面對嚴峻的就業環境，作為大學生的我們要充分的并時刻準備著迎接我們的暴風雨的到來。
時間是最好的證明，我們的成果得到了見證，總以為一個人能夠完成所有的工作，因為時間證明了這個思想是錯誤的，我們是一個團結的宿舍，這個目標的實現需要我們所有成員的努力。因為付出了所以我們收獲了，只有會耕耘的農民才能在秋天有豐收的果實。因為相信和付出，我們愛的種子才能播撒的更遠、更好。
西苑1號樓538宿舍
11至12學年度第一學期工作總結
舍長：潘越